如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,交AC于E,連接BE、ED,過點B的直線交ED的延長線于F,且∠DBF=∠BED.
(1)判斷直線BF與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若⊙O半徑為4,BD=3,求CE的長.
考點:切線的判定
專題:計算題
分析:(1)連結AD,如圖,根據(jù)圓周角定理,由AB為直徑得到∠1+∠ABD=90°,∠1=∠BED,而∠DBF=∠BED,所以∠DBF=∠1,則∠DBF+∠ABD=90°,即∠ABF=90°,于是根據(jù)切線的判定定理即可得到BF為⊙O的切線;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質由AC=AB=8,∠ADB=90°,得到BD=CD=3,在Rt△ABD中利用勾股定理計算出AD=
55
,再由AB為直徑得到∠AEB=90°,則可利用面積法計算出BE=
55
×6
8
=
3
55
4
,然后在Rt△BEC中利用勾股定理可計算出CE.
解答:解:(1)BF與⊙O相切.理由如下:
連結AD,如圖,
∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠1+∠ABD=90°,
∵∠DBF=∠BED,∠1=∠BED,
∴∠DBF=∠1,
∴∠DBF+∠ABD=90°,即∠ABF=90°,
∴AB⊥BF,
∴BF為⊙O的切線;
(2)∵AC=AB=8,
而∠ADB=90°,
∴BD=CD=3,
在Rt△ABD中,∵BD=3,AB=8,
∴AD=
AB2-BD2
=
55
,
∵AB為直徑,
∴∠AEB=90°,
1
2
AC•BE=
1
2
AD•BC,
∴BE=
55
×6
8
=
3
55
4

在Rt△BEC中,∵BE=
3
55
4
,BC=6,
∴CE=
BC2-BE2
=
9
4
點評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.也考查了勾股定理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,
(1)若a=36,∠B=30°.求:∠A的度數(shù)和邊b、c的長;
(2)若a=6
2
,b=6
6
.求:∠A、∠B的度數(shù)和邊c的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,⊙O的半徑為R,AB、CD是⊙O的任意兩條弦,且AB垂直CD于M,求:AB2+(CM-DM)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:△ABC中,∠BAC是直角,過斜邊中點M作垂直于斜邊BC的直線交CA的延長線于E,交AB于D,連接AM.
(1)求證:△MAD∽△MEA;
(2)若BC=10,BD=7,求ME的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

江華為創(chuàng)建文明城市,2012年投入城市綠化資金2000萬元,2014年投入2420萬元,設每年投入資金的平均增長率相同.
(1)請求出投入資金的年平均增長率.
(2)若增長率保持不變,預計2015年將投入多少萬元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A、O、B在一條直線上,∠AOC=140°,OD是∠BOC的平分線,則∠COD=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用科學計算器計算:
8
-tan65°≈
 
(精確到0.01)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1
1×3
=
1
2
×(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
1
5
-
1
7
)…
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
=
1
2
×(1-
1
3
)+
1
2
×(
1
3
-
1
5
)+
1
2
×(
1
5
-
1
7
)=…
(1)按此規(guī)律,在算式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第6項為
 
,前6項和為多少?請寫出計算前6項求和過程;
(2)按此規(guī)律,在算式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…中,第n項為
 
,前n項和為多少?請寫出計算前n項求和過程;
(3)按此規(guī)律,前n項和可以是
100
201
嗎?若是,這是前多少項的和?請寫出計算過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:45°36′+15°14′=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案