已知在Rt△ABC中,∠C=90°,
(1)若a=36,∠B=30°.求:∠A的度數(shù)和邊b、c的長(zhǎng);
(2)若a=6
2
,b=6
6
.求:∠A、∠B的度數(shù)和邊c的長(zhǎng).
考點(diǎn):解直角三角形
專題:
分析:(1)直角三角形的兩個(gè)銳角互余,并且Rt△ABC中,∠C=90°則∠A=90-∠B=60°,°解直角三角形就是求直角三角形中出直角以外的兩銳角,三邊中的未知的元素.
(2)利用tanA=
a
b
,再利用三角函數(shù)求∠A的度數(shù),再利用直角三角形兩銳角互余求出∠B的度數(shù),進(jìn)一步根據(jù)三角函數(shù)求出邊c的長(zhǎng).
解答:解:(1)如圖,在Rt△ABC中,∵∠B=30°,a=36,
∴∠A=90-∠B=60°,
a
c
=cosB,即c=
a
cosB
=
36
3
2
=24
3
,
∴b=
1
2
c=
1
2
×24
3
=12
3
(30°角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半);

(2)如圖,在Rt△ABC中,∵a=6
2
,b=6
6

∴tanA=
a
b
=
3
3
,
∴∠A=30°,
∴∠B=60°,
∴c=2a=12
2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了解直角三角形的條件,已知三角形的一邊與一個(gè)銳角,就可以求出另一個(gè)銳角與三角形的另外兩邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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“一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)b>0時(shí),函數(shù)圖象交y軸的負(fù)半軸”是一個(gè)
 
命題(填“真”或“假”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-25÷(-4)×(
1
2
)2-12×(-15+24)3
;  
(2)[-
7
18
-
5
12
+
1
6
-(-
2
9
)]÷(
5
36
)

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如圖,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,AC⊥BD于E,OF⊥AB于F,求證:2OF=CD.

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已知線段AB=7cm,在直線AB上畫線段BC=2cm,那么線段AC的長(zhǎng)是
 
 cm或
 
 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①c<0,②b>0,③4a+2b+c>0,④(a+c)2<b2,⑤b+2a=0;⑥△<0,其中正確的是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:某等腰三角形的周長(zhǎng)為36,腰長(zhǎng)為x,底邊長(zhǎng)為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是
 
,定義域是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)等邊△OBA,其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).將△OBA繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到△AO1B1;將得到的△AO1B1繞頂點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到△B1A1O2;然后再將得到的△B1A1O2繞頂點(diǎn)O2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到△O2B2A2…按照此規(guī)律,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)下去,則A2014點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,交AC于E,連接BE、ED,過(guò)點(diǎn)B的直線交ED的延長(zhǎng)線于F,且∠DBF=∠BED.
(1)判斷直線BF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O半徑為4,BD=3,求CE的長(zhǎng).

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