二次函數(shù)的大致圖象如圖所示,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A、函數(shù)有最小值

B、對(duì)稱軸是直線x=

C、當(dāng)x<,y隨x的增大而減小

D、當(dāng) -1 < x < 2時(shí),y>0

 

D

【解析】

試題分析:A、由拋物線的開口向上,可知a>0,函數(shù)有最小值,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、由圖象可知,對(duì)稱軸為x=,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

C、因?yàn)閍>0,所以,當(dāng)x<時(shí),y隨x的增大而減小,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

D、由圖象可知,當(dāng)﹣1<x<2時(shí),y<0,錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意.

故選D.

考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.(1)若表示數(shù)1的點(diǎn)與表示數(shù)-1的點(diǎn)重合,則表示-2的點(diǎn)與表示數(shù) 的點(diǎn)重合;

(2)若表示數(shù)-1的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn)重合,回答以下問題:

① 表示數(shù)5的點(diǎn)與表示數(shù) 的點(diǎn)重合;

②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為9(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

 

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一次體檢中,某班學(xué)生視力檢查的結(jié)果如圖所示,從圖中看出全班視力數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )

(A)55% (B)24% (C)1.0 (D)1.0以上

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=mx+n與,其中m≠0,n≠0,那么它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可能是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

州教育局為了解我州八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)抽查了某縣部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)檢測(cè)了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)a= ,并寫出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ,請(qǐng)補(bǔ)全條形圖.

(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(3)如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )

A、10 B、9 C、8 D、7

 

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如圖,△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到△,若∠BAC=90°,AB=AC=, 則圖中陰影部分的面積等于 。

 

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過原點(diǎn)O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點(diǎn)C為劣弧AO的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)到D,使DC=4CA,連接BD.

(1)求⊙M的半徑;

(2)證明:BD為⊙M的切線;

(3)在直線MC上找一點(diǎn)P,使|DP﹣AP|最大.

 

 

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某地出租車計(jì)費(fèi)方法如圖,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)該地出租車的起步價(jià)是 元;

(2)當(dāng)x>2時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若某乘客有一次乘出租車的里程為18km,則這位乘客需付出租車車費(fèi)多少元?

 

 

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