【題目】(1)填寫下表,觀察被開(kāi)方數(shù)a的小數(shù)點(diǎn)與算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律:
a | 0.0016 | 0.16 | 16 | 1600 |
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
①已知:=2.683 ,則=_________, =________
②已知: =6.164,若=61.64, 則x=____________,
(3)直接寫出與a的大小.
【答案】(1)0.04;0.4;4;40;(2)①84.85;0.02683;②3800 ;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)利用開(kāi)平方運(yùn)算的法則先計(jì)算出表格中的值,再?gòu)闹瞪峡偨Y(jié)出小數(shù)點(diǎn)變化的規(guī)律;
(2)利用上邊總結(jié)的小數(shù)點(diǎn)變化的規(guī)律,求①②小題即可;
(3)先求出兩數(shù)再比較即可解決問(wèn)題.
(1)填表如下:
a | 0.0016 | 0.16 | 16 | 1600 |
0.04 | 0.4 | 4 | 40 |
規(guī)律:當(dāng)被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)每向左(或向右)移動(dòng)2位,算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)向左(或向右)移動(dòng)1位;
(2)①由,觀察72和7200,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了4位,則8.485的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位得到84.85, 即=84.85;
由=2.683,觀察7.2和0.00072,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了4位,則2.683的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位得到 0.02683,即=0.02683,
故答案為:84.85,0.02683;
②觀察6.164和61.64,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了1位,則38的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位,得到3800,即x=3800,
故答案為:3800;
(3)當(dāng)0<a<1時(shí),>a;
當(dāng)a=1或0時(shí),=a;
當(dāng)a>1時(shí),<a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.如圖2,正方形ABCD頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)跳幾個(gè)邊長(zhǎng).
如:若從圈A起跳,第一次擲得3,就順時(shí)針連續(xù)跳3個(gè)邊長(zhǎng),落到圈D;若第二次擲得2,就從D開(kāi)始順時(shí)針連續(xù)跳2個(gè)邊長(zhǎng),落到圈B;…
設(shè)游戲者從圈A起跳.
(1)嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈A的概率P1;
(2)淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈A的概率P2 , 并指出她與嘉嘉落回到圈A的可能性一樣嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)時(shí),老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在中,,,D是BC的中點(diǎn),求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過(guò)合作交流,得到了如下的解決方法:延長(zhǎng)AD到E,使,請(qǐng)補(bǔ)充完整證明“≌”的推理過(guò)程.
求證:≌
證明:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E,使
在和中已作,
______,
中點(diǎn)定義,
≌______,
探究得出AD的取值范圍是______;
(感悟)解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”等字樣,可以考慮延長(zhǎng)中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集合到同一個(gè)三角形中.
(問(wèn)題解決)
如圖2,中,,,AD是的中線,,,且,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某村為了盡早擺脫貧窮落后的現(xiàn)狀,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,15位村民集資8萬(wàn)元,承包了一些土地種植有機(jī)蔬菜和水果,種這兩種作物每公頃需要人數(shù)和投入資金如下表:
現(xiàn)有條件下,這15位村民應(yīng)承包多少公頃土地,怎樣安排能使得每人都有事可做,并且資金正好夠用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織甲、乙兩隊(duì)開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽”,滿分為10分,得分均為整數(shù),規(guī)定得分達(dá)到6分及以上為合格,達(dá)到9分及以上為優(yōu)秀,如圖是甲、乙兩隊(duì)學(xué)生這次競(jìng)賽成績(jī)分布條形統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問(wèn)題:
(1)在下面甲、乙兩隊(duì)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中,a= , b=c= .
平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲隊(duì) | a | 6 | c | 2.76 | 90% | 20% |
乙隊(duì) | 7.2 | b | 8 | 1.36 | 80% | 10% |
(2)小華同學(xué)說(shuō):“我在這次比賽中得到了7分,這在我所在的小隊(duì)成績(jī)中屬于中等偏上的位置!”觀察(1)中的表格,小華是隊(duì)的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲隊(duì)同學(xué)認(rèn)為:甲隊(duì)的合格率、優(yōu)秀率均高于乙隊(duì),所以甲隊(duì)的成績(jī)好于乙隊(duì).但乙隊(duì)同學(xué)不同意甲隊(duì)同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為乙隊(duì)的成績(jī)要好于甲隊(duì).請(qǐng)你寫出兩條支持乙隊(duì)同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
(4)學(xué)校要從從甲、乙兩隊(duì)獲得優(yōu)秀的學(xué)生中,選取兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽,則恰好同時(shí)選中的兩人均為甲隊(duì)學(xué)生的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形BCDE的各邊分別平行于x軸與y軸,物體甲和物體乙由點(diǎn)A(2,0)同時(shí)出發(fā),沿矩形BCDE的邊作環(huán)繞運(yùn)動(dòng),物體甲按逆時(shí)針?lè)较蛞?/span>1個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),物體乙按順時(shí)針?lè)较蛞?/span>2個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),則兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)后的第2018次相遇地點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A. (1,﹣1) B. (2,0) C. (﹣1,1) D. (﹣1,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,作OD∥BC與過(guò)點(diǎn)A的切線交于點(diǎn)D,連接DC并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=6,CE=2 ,求線段CE、BE與劣弧BC所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種商品原來(lái)的單價(jià)和為100元.因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后兩種商品的單價(jià)和比原來(lái)的單價(jià)和提高了20%.甲、乙兩種商品原來(lái)的單價(jià)各是多少?
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