計(jì)算:
(1)-6+(-4)-(-2)(2)-16.8+8.4-3.2+2.6
(3)(-1
7
8
)-(-2
1
2
)+(-4
1
2
)-3
1
8
               
(4)(-
3
7
)×0.125×(-2
1
3
)×(-8)
(5)(29
12
13
)×(-26)
(6)(-30)×(
1
3
-
5
6
-
3
10
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(3)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(5)原式變形后,利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(6)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-6-4+2=-8;
(2)原式=-16.8-3.2+8.4+2.6=-20+11=-9;
(3)原式=-1
7
8
-3
1
8
+2
1
2
-4
1
2
=-5-2=-7;
(4)原式=-
3
7
×
1
8
×
7
3
×8=-1;
(5)原式=(30-
1
13
)×(-26)=-780+2=-778;
(6)原式=-10+25+9=24.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于方程的計(jì)算:
(1)解方程:2x-
1
4
x=3-1          
(2)解方程:
1
2
x-6=
3
4
x+6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若⊙O的半徑為6cm,OA=5cm,那么點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A、點(diǎn)A在圓外B、點(diǎn)A在圓上
C、點(diǎn)A在圓內(nèi)D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程x2=
2
x
的解是
 
;一元二次方程a2-4a-7=0的根為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)9x2=16;
(2)x2+6x=7;
(3)x2-8x+15=0;
(4)x(x-4)=-3;
(5)(2x+1)2+15=8(2x+1);
(6)(3x-5)(x-2)=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中,九(1)班同學(xué)掀起了學(xué)習(xí)的高潮,他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題,若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
,并對(duì)此問(wèn)題的證明展開了討論.其中一同學(xué)的證法如下:設(shè)方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則有
x2-(x1+x2)x+x1x2=x2-
b
a
x+
c
a

a(x-x1)(x-x2)=ax2+bx+c
 x1+x2=-
b
a
   x1x2=
c
a

請(qǐng)仿此法,解答下列問(wèn)題:設(shè)方程3x3-2x2+3x-1=0的根為x1,x2,x3,求x1x2+x1x3+x2x3的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將一個(gè)式子或一個(gè)式子的某一部分通過(guò)恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平方式的和,這種方法稱之為配方法.這種方法常常被用到式子的恒等變形中,以挖掘題目中的隱含條件,是解題的有力手段之一.
例如,求x2+4x+5的最小值.
解:原式=x2+4x+4+1=(x+2)2+1
∵(x+2)2≥0
∴(x+2)2+1≥1
∴當(dāng)x=-2時(shí),原式取得最小值是1
請(qǐng)求出x2+6x-4的最小值.
(2)非負(fù)性的含義是指大于或等于零.在現(xiàn)初中階段,我們主要學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的非負(fù)性與平方的非負(fù)性,幾個(gè)非負(fù)算式的和等于0,只能是這幾個(gè)式子的值均為0.
請(qǐng)根據(jù)非負(fù)算式的性質(zhì)解答下題:
已知△ABC的三邊a,b,c滿足a2-6a+b2-8b+25+|c-5|=0,求△ABC的周長(zhǎng).
(3)已知△ABC的三邊a,b,c滿足a2+b2+c2=ab+bc+ac.試判斷△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形的三邊的長(zhǎng)分別是(2x+1)厘米,(3x-2)厘米,(8-2x)厘米、
(1)求這個(gè)三角形的周長(zhǎng);
(2)當(dāng)其中的兩邊(2x+1)和(3x-2)相等時(shí),這個(gè)這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AD垂直平分BE,且AB+BD=DC,求證:點(diǎn)E在線段AC的垂直平分線上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案