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計算：(3.14-
2
)0-
9
-(
1
2
)-2+|-7|-(-1)2013．
考點：實數的運算,零指數冪,負整數指數冪
專題：
分析：先分別根據0指數冪、負整數指數冪的計算法則、數的開方法則、絕對值的性質計算出各數，再根據實數混合運算的法則進行計算即可．
解答：解：原式=1-3-4+7+1
=2．
點評：本題考查的是實數的運算，熟知0指數冪、負整數指數冪的計算法則、數的開方法則、絕對值的性質是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將三角形紙片的一角折疊，使點B落在AC邊上的F處，折痕為DE．已知AB=AC=3，BC=4，若以點E，F，C為頂點的三角形與△ABC相似，那么BE的長是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

關于x的方程
x+a
x-2
=3無解，則a的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

求當x取何值時，分式
x-4
(x-2)(x+3)
：
（1）有意義？
（2）無意義？
（3）分式的值為零？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖（1），AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點，若直線CD與⊙O相切于點C，AD⊥CD，垂足為D．
（Ⅰ）求證：△ADC∽△ACB；
（Ⅱ）如果把直線CD向下平行移動，如圖（2），直線CD交⊙O于C，G兩點，若題目中的其他條件不變，且AG=4，BG=3，求
AD
AC
的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在一次函數y=-4x+3中，y的值隨x的值增大而
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知
x=2
y=1
是二元一次方程2kx-3y=1的解，則k的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2012年3月12日，我解放軍某部火速向災區(qū)推進，最初坐車以某一速度勻速前進，中途由于道路出現泥石流，被阻停下，耽誤了一段時間，為了盡快趕到災區(qū)救援，官兵們下車急行軍勻速步行前往，下列是官兵們行進的距離S（千米）與行進時間t（小時）的函數大致圖象，你認為正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知函數y=x2+3x+a-2的圖象過原點，則a的值為（　�。�
A、2B、-2C、-3D、0

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