如圖(1),AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),若直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥CD,垂足為D.
(Ⅰ)求證:△ADC∽△ACB;
(Ⅱ)如果把直線CD向下平行移動(dòng),如圖(2),直線CD交⊙O于C,G兩點(diǎn),若題目中的其他條件不變,且AG=4,BG=3,求
AD
AC
的值.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(I)連接OC,求出∠ADC=∠ACB,∠DCA=∠B,根據(jù)相似三角形的判定推出即可;
(II)根據(jù)勾股定理求出AB,求出∠ACG+∠B=180°,求出∠DCA=∠B,求出∠ADC=∠AGB,證△ADC∽△AGB,得出比例式,代入求出即可.
解答:(I)證明:連接OC,
∵OC=OB,
∴∠OBC=∠OCB,
∵AB是⊙O直徑,DC切⊙O于C,AD⊥DC,
∴∠ADC=∠DCO=∠ACB=90°,
∴∠DCA+∠ACO=∠ACO+∠OCB=90°,
∴∠DCA=∠OCB=∠OBC,
∵∠ADC=∠ACB,∠DCA=∠OBC,
∴△ADC∽△ACB.


(II)解:∵AB是⊙O直徑,
∴∠AGB=90°,
∵AG=4,BG=3,由勾股定理得:AB=
42+32
=5,
∵四邊形ACGB是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠B+∠ACG=180°,
∵∠ACD+∠ACG=180°,
∴∠B=∠DCA,
∵AD⊥DC,
∴∠ADC=∠AGB,
∴△ADC∽△AGB,
AD
AG
=
AC
AB
,
AD
AC
=
AG
AB
=
4
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓內(nèi)接四邊形,切線的性質(zhì),圓周角定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,關(guān)鍵是推出△ADC∽△ACB或△ADC∽△AGB.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y 11 1 -1 -1 1 5
且方程ax2+bx+c=0的兩根分別為x1,x2(x1<x2),下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A、x=-2,y=5
B、1<x2<2
C、當(dāng)x1<x<x2時(shí),y>0
D、當(dāng)x=
1
2
時(shí),y有最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,解答問題:
(1)計(jì)算下列各式:①
4×9
=
 
,
4
×
9
=
 
;
16×25
=
 
,
16
×
25
=
 

通過計(jì)算,我們可以發(fā)現(xiàn)
a•b
=
 

(2)運(yùn)用(1)中的結(jié)果可以得到:
8
=
4
×
2
=2
2

24
=
4
×
6
=2
6

(3)通過(1)(2),完成下列問題:
①化簡(jiǎn):
18

②計(jì)算:
12
+
27
;
③化簡(jiǎn)
a2b
(a>0,b>0)
的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(3.14-
2
)0-
9
-(
1
2
)-2+|-7|-(-1)2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加“我愛南京,參與青奧”演講比賽,則恰好是1名男生和1名女生的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>b,則下列式子中不正確的是( 。
A、a+1>b+1
B、a-3>b-3
C、2a>2b
D、-
1
2
a>-
1
2
b

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參加一次同學(xué)聚會(huì),每兩人都握一次手,所有人共握了45次.若設(shè)共有x人參加了同學(xué)聚會(huì),列方程得(  )
A、x(x-1)=45
B、x(x+1)=45
C、
1
2
x(x-1)=45
D、
1
2
x(x+1)=45

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