下面四個(gè)幾何體中，其主視圖不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A、圓柱B、圓錐C、球體D、正方體
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單幾何體的三視圖,中心對(duì)稱(chēng)圖形
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖，可得各圖的主視圖，根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義，可得答案．
解答：解：A、主視圖是矩形，矩形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故A不符合題意；
B、主視圖是三角形，三角形不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故B符合題意；
C、主視圖是圓，圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故C不符合題意；
D、主視圖是正方形，正方形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故D不符合題意；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，先確定主視圖，再確定中心對(duì)稱(chēng)圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知4y+3m與2x-5n成正比例．證明：y是x的一次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，折疊矩形紙片ABCD，使點(diǎn)B落在邊AD上，折痕EF的兩端分別在AB、BC上（含端點(diǎn)），且AB=6cm，BC=10cm．則折痕EF的最大值是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若兩個(gè)相似三角形的面積比為9：4，則這兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)之比為（　�。�
A、2：3B、3：2
C、4：9D、9：4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若∠A=35°，則∠A的補(bǔ)角為（　�。�
A、35°B、55°
C、145°D、155°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直角三角形兩邊的長(zhǎng)為3和4，則第三邊的長(zhǎng)為（　�。�
A、5
B、
7
C、5或-1
D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校去年年底的綠化面積為5000平方米，預(yù)計(jì)到明年年底增加到7200平方米，求這兩年的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，修公路遇到一座山，于是要修一條隧道．為了加快施工進(jìn)度，想在小山的另一側(cè)同時(shí)施工．為了使山的另一側(cè)的開(kāi)挖點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上，設(shè)想過(guò)C點(diǎn)作直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)L，過(guò)點(diǎn)B作一直線(xiàn)（在山的旁邊經(jīng)過(guò)），與L相交于D點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量∠ABD=135°，BD=800米，求直線(xiàn)L上距離D點(diǎn)多遠(yuǎn)的C處開(kāi)挖？（
2
≈1.414，精確到1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=20cm，AC=10 
2
cm，∠C=45°，在線(xiàn)段BA上，動(dòng)點(diǎn)E以每秒2cm的速度從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動(dòng)，在線(xiàn)段CA上，動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動(dòng)，速度為每秒acm，當(dāng)點(diǎn)E、F其中一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)，分別過(guò)點(diǎn)E、F作BC的垂線(xiàn)，垂足為Q、P，連接EF．若點(diǎn)E、F同時(shí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形EFPQ總為矩形（點(diǎn)E、F重合除外）．
（1）求a的值；
（2）當(dāng)t為多少時(shí)，矩形EFPQ為正方形；
（3）當(dāng)t為多少時(shí)，矩形EFPQ的面積S最大？并求出最大值．（以上結(jié)果保留根號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案