如圖,平面直角坐標系中,以點C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A、B兩點,求出A、B兩點的坐標.
考點:垂徑定理,坐標與圖形性質(zhì),勾股定理
專題:幾何圖形問題,數(shù)形結(jié)合
分析:首先過點C作CD⊥AB于點D,由以點C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,利用勾股定理即可求得AD=BD=
3
,繼而求得A、B兩點的坐標.
解答:解:過點C作CD⊥AB于點D,
∴AD=BD,
∵點C(1,1),
∴OD=CD=1,
∴AD=
AC2-OD2
=
3

∴BD=
3
,
∴OA=
3
-1,OB=
3
+1,
∵點A在x軸負半軸上,
∴點A(1-
3
,0),點B(
3
+1,0).
點評:此題考查了垂徑定理以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

講解完本節(jié),王老師在小結(jié)時總結(jié)了這樣一句話:“對于任意兩個整數(shù)a、b,如果a>b,那么
a
b
.”然后講了下面的一個例題:比較
1
5
200
2
3
的大。
方法一:
1
5
200
=
1
25
×200
=
8
,2
3
=
4×3
=
12
,
又∵8<12,∴
1
5
200
2
3

方法二:(
1
5
200
)2
=
1
25
×200=8,(2
3
)2
=4×3=12.又∵8<12,∴
1
5
200
2
3

根據(jù)上面的例題解答下列各題:
(1)比較-5
6
-6
5
的大;
(2)比較
7
-1與
5
-
3
的大。

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根據(jù)圖象回答下列問題.
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(3)前3分鐘的路程是多少?
(4)如何用語言描述這個過程?

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已知y與x-1成反比例,并且x=-2時y=7,求:
(1)求y和x之間的函數(shù)關(guān)系式;    
(2)當x=8時,求y的值;
(3)y=-2時,x的值.

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20m
是一個正整數(shù),那么正整數(shù)m的最小值是多少?請?zhí)骄浚?/div>

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(1)計算:
3
×
12
+|-4|-9×3-1-20100
(2)化簡:(x+3)2+(2+x)(2-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AC=2,∠ABC=30°.
(1)尺規(guī)作圖:求作△ABC的外接圓,保留作圖痕跡,不寫作法;
(2)求(1)中所求作的圓的面積.

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某50名學(xué)生的一次英語聽力測試成績?nèi)缦卤硭,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少?
成績(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人數(shù)(人) 0 0 0 1 0 1 3 5 15 15 10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點M(3a-9,10-2a)在第二象限,且點M到x軸與y軸的距離相等,試求(a+2)2008-1的值.

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同步練習冊答案