【題目】為了加強市民的節(jié)水意識，合理利用水資源，某市采用階梯收費的調(diào)控手段以達到節(jié)水的目的，該市自來水收費價目表如下：

每月用水量

價格

注：水費按月結(jié)算，每戶每月須繳納5元污水處理費.

不超出6m3的部分

2元/m3

超出6m3不超出10m3的部分

3元/m3

超出10m3的部分

5元/m3

若某戶居民1月份用水8m，則應(yīng)繳費2×6+3×(8-6)+5=23(元)

（1）若用戶4月份共用水9.5m3，則需繳費 元；

（2）若該戶居民某月繳費54元，則該戶居民該月用水多少噸?

【答案】（1）27.5；（2）15立方米

【解析】

（1）直接根據(jù)圖表計算即可；

（2）先判斷出該用戶的用水量在哪一檔，再列方程計算即可.

解：（1）（元）

（2）解：設(shè)該戶居民3月份用水x立方米.

∵2×6+3×(106)+5=29，54＞29，則該月用水量應(yīng)在10 m3以上，

根據(jù)題意得：2×6+3×(106)+5(x10)+5=54

解得： x=15

答：該戶居民該月用水15立方米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表記錄了一名球員在罰球線上投籃的結(jié)果．

投籃次數(shù)(n)

50

100

150

200

250

300

350

投中次數(shù)(m)

28

60

78

104

123

152

251

投中頻率()

　

　

　

　

　

　

　

(1)計算表中的投中頻率(精確到0.01)；

(2)這名球員投籃一次，投中的概率約是多少(精確到0.1)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知k為非負實數(shù)，關(guān)于x的方程x2﹣（k+1）x+k＝0和kx2﹣（k+2）x+k＝0．

（1）試證：前一個方程必有兩個非負實數(shù)根；

（2）當k取何值時，上述兩個方程有一個相同的實數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算或解方程：

(1)|-2|+（-3）2-； (2)2+3-5-3； (3)|-2|+|-1|

(4) (5) (6)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某電腦公司有A型，B型，C型三種型號的電腦，其價格分別為A型每臺6000元，B型每臺4000元，C型每臺2500元 ，某市實驗中學(xué)計劃將100500元錢全部用于從該電腦公司購進電腦共36臺

（1）若全部購進的是兩種不同型號的電腦，請你設(shè)計出幾種不同的購買方案方案供該校選擇，并說出理由;

（2）能否同時購進三種型號的電腦，若能，請設(shè)計出購買方案；若不能，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知線段OA、OB.

（1）根據(jù)下列語句順次畫圖

①延長OA至C,使得AC=OA;

②畫出線段OB的中點D,連結(jié)CD；

③在CD上確定點P，使得PA+PB的和最小.

(2)寫出③中確定點P的依據(jù)_______________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD的兩條對角線AC、BD互相垂直， A1B1C1D1, 是四邊形ABCD的中點四邊形，如果AC=8, BD=10,那么四邊形A1B1C1D1,的面積為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】嘉淇準備完成題目：化簡：，發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚．

（1）他把“”猜成3，請你化簡：（3x2+6x+8）–（6x+5x2+2）；

（2）他媽媽說：“你猜錯了，我看到該題標準答案的結(jié)果是常數(shù)．”通過計算說明原題中“”是幾？

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同步練習(xí)冊答案