【題目】已知:如圖,銳角△ABC的兩條高CD、BE相交于點(diǎn)O,且OB=OC
1.求證:△ABC是等腰三角形
2.連結(jié)AO,判斷AO與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】1.見(jiàn)解析;2.AO⊥BC
【解析】
(1)由OB=OC得到∠OBC=∠OCB,在△BCD與△BEC中利用內(nèi)角和定理以及等量代換即得到∠ABC=∠ACB,故△ABC為等腰三角形
(2)連接AO并延長(zhǎng)交BC于F,易證△AOB≌△AOC,得到AF為∠BAC的角平分線(xiàn),得到OA⊥BC
(1)∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵銳角△ABC的兩條高BD、CE相交于點(diǎn)O,
∴∠BEC=∠BDC=90°,
∵∠BEC+∠BCE+∠ABC=∠BDC+∠DBC+∠ACB=180°,
∴∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形;
(2)AO⊥BC
理由:連接AO并延長(zhǎng)交BC于F,
∵AB=AC,OB=OC,
又∵OA=OA,
∴△AOB≌△AOC.
∴∠BAF=∠CAF,
∴AF為∠BAC的角平分線(xiàn)
又∵△ABC為等腰三角形
∴OA⊥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一筆直的海岸線(xiàn)上有A、B兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn),B在A的正東方向,AB=4km.從A測(cè)得燈塔C在北偏東60°的方向,從B測(cè)得燈塔C在北偏西27°的方向,求燈塔C與觀測(cè)點(diǎn)A的距離(精確到0.1km).(參考數(shù)據(jù):sin27°≈0.45,cos27°≈0.90,tan27°≈0.50,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,共享單車(chē)已經(jīng)成了很多人出行的主要選擇,今年1月份,“摩拜”共享單車(chē)又向長(zhǎng)沙河西新投放共享單車(chē)640輛.
(1)若1月份到3月份新投放單車(chē)數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同,3月份新投放共享單車(chē)1000輛.求月平均增長(zhǎng)率。
(2)考慮到共享單車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,摩拜公司準(zhǔn)備用不超過(guò)60000元的資金再購(gòu)進(jìn)A,B兩種規(guī)格的自行車(chē)100輛,且A型車(chē)不超過(guò)60輛。已知A型的進(jìn)價(jià)為500元/輛,B型車(chē)進(jìn)價(jià)為700元/輛,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型車(chē)m輛,求出m的取值范圍。
(3)已知A型車(chē)每月產(chǎn)生的利潤(rùn)是100元/輛,B型車(chē)每月產(chǎn)生的利潤(rùn)是90元/輛,在(2)的條件下,求公司每月的最大利潤(rùn)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2011廣西崇左,18,3分)已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論中:①abc>0;②2a+b<0;③a+b<m(am+b)(m≠1的實(shí)數(shù));④(a+c)2<b2;⑤a>1.其中正確的項(xiàng)是( )
A. ①⑤ B. ①②⑤ C. ②⑤ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的“圖書(shū)角”平均每天借出圖書(shū) 50 冊(cè).如果某天借出 51 冊(cè),就記作+1;如果某天借出 45 冊(cè),就記作-5.上星期該“圖書(shū)角”借出圖書(shū)數(shù)量記錄如下表:
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
0 | +10 | +4 | -3 | -6 |
(1)上星期五借出圖書(shū)多少冊(cè)?
(2)上星期二比上星期五多借出圖書(shū)多少冊(cè)?
(3)上星期平均每天借出圖書(shū)多少冊(cè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖①,在中,,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),沿AD折疊,使得點(diǎn)C恰好落在AB上的點(diǎn)E處.請(qǐng)寫(xiě)出AB、AC、CD之間的關(guān)系________________________________;
(2)問(wèn)題解決:
如圖②,若(1)中;,其他條件不變,請(qǐng)猜想AB、AC、CD之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)類(lèi)比探究:
如圖③,在四邊形ABCD中,,,,,連接AC、點(diǎn)E是CD上一點(diǎn),沿AE折疊,使得點(diǎn)D正好落在AC上的F處,若,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn)E,F分別在直線(xiàn)AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時(shí),四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度)
(1)畫(huà)出△ABC向下平移4個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出C2點(diǎn)的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莒南縣欲從某師范院校招聘一名“特崗教師”,對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
候選人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
測(cè)試成績(jī) | 面試 | 86 | 91 | 90 | 83 |
筆試 | 90 | 83 | 83 | 92 |
根據(jù)錄用程序,作為人民教師面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán).根據(jù)四人各自的平均成績(jī),你認(rèn)為將錄。 )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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