若2x=3，2y=5，則2x+y+3的值等于
 
．
考點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法
專題：
分析：先根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則求出2x+y的值，進(jìn)而可得出結(jié)論．
解答：解：∵2x=3，2y=5，
∴2x+y=3×5=15，
∴2x+y+3=15×23=15×8=120．
故答案為：120．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是同底數(shù)冪的乘法，熟知同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，下列各式有意義？
（1）
2x
；  （2）
-x
；    （3）
x3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市一年漏掉的水相當(dāng)于新建的一個(gè)自來(lái)水廠，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市至少有6×105個(gè)水龍頭，2×105個(gè)抽水馬桶漏水，如果一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月漏掉a m3，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月漏掉
3
2
a m2，那么一個(gè)月造成的水流失量至少是多少立方米？（用含a的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（3，n），（5，n）是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上的兩點(diǎn)，那么該圖象的對(duì)稱軸平行于y軸且過(guò)點(diǎn)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)二位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和是12，如果交換十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的位置，并把所得到的新的二位數(shù)作為分子，把原來(lái)的二位數(shù)作為分母，所得的分?jǐn)?shù)約分為
4
7
，求這個(gè)二位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=-x2+4x-3交x軸于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），交y軸于C點(diǎn)．
（1）求直線BC的解析式；
（2）已知點(diǎn)M在線段BC上運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)B，C重合），將OM繞點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°到OM′的位置，當(dāng)點(diǎn)M′落在拋物線上時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）將拋物線向左平移3個(gè)單位，得到拋物線y0，已知點(diǎn)P（2a，y1）、M（4a，y2）、N（7a，y3）都在拋物線y0上，是否存在含有y1，y2，y3，且與a無(wú)關(guān)的等式？如果存在，試給出一個(gè)，并加以證明；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
2x2-8
x2+4x+4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：0.49p2-144．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一天，甲、乙兩車(chē)均從A地出發(fā)并往返于A、B兩地，乙車(chē)比甲車(chē)多往返一趟，如圖表示當(dāng)天乙車(chē)出發(fā)后距A地的路程，y（km）與所用時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．已知甲車(chē)比乙車(chē)晚1h出發(fā)，到達(dá)B地后休息了2h，然后原速返回，結(jié)果比乙車(chē)最后一次返回A地早1h．
（1）在圖中畫(huà)出從乙車(chē)出發(fā)的時(shí)間算起，甲車(chē)距A地的路程y（km）與所經(jīng)歷的時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象；
（2）求兩車(chē)在途中相遇的次數(shù)；
（3）求兩車(chē)最后一次相遇時(shí)距A地的路程．

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