【題目】蔬菜基地種植了娃娃菜和油菜兩種蔬菜共畝,設種植娃娃菜畝,總收益為萬元,有關數據見下表:
成本(單位:萬元/畝) | 銷售額(單位:萬元/畝) | |
娃娃菜 | 2.4 | 3 |
油菜 | 2 | 2.5 |
(1)求關于的函數關系式(收益 = 銷售額 – 成本);
(2)若計劃投入的總成本不超過萬元,要使獲得的總收益最大,基地應種植娃娃菜和油菜各多少畝?
(3)已知娃娃菜每畝地需要化肥kg,油菜每畝地需要化肥kg,根據(2)中的種植畝數,基地計劃運送所需全部化肥,為了提高效率,實際每次運送化肥的總量是原計劃的倍,結果運送完全部化肥的次數比原計劃少次,求基地原計劃每次運送多少化肥.
【答案】(1);(2)基地應種植娃娃菜畝,種植油菜畝;(3)基地原計劃每次運送化肥·
【解析】
(1)根據種植郁金香和玫瑰兩種花卉共30畝,可得出種植玫瑰30-x畝,再根據“總收益=郁金香每畝收益×種植畝數+玫瑰每畝收益×種植畝數”即可得出y關于x的函數關系式;
(2)根據“投入成本=郁金香每畝成本×種植畝數+玫瑰每畝成本×種植畝數”以及總成本不超過70萬元,可得出關于x的一元一次不等式,解不等式即可得出x的取值范圍,再根據一次函數的性質即可解決最值問題;
(3)設原計劃每次運送化肥mkg,實際每次運送1.25mkg,根據原計劃運送次數比實際次數多1,可得出關于m的分式方程,解分式方程即可得出結論.
解:(1)由題意得;
(2)由題意知,解得
對于,∵,∴隨的增大而增大,
∴當時,所獲總收益最大,此時.
答:基地應種植娃娃菜畝,種植油菜畝;
(3)設原計劃每次運送化肥,實際每次運送 ,
需要運送的化肥總量是,
由題意可得
解得.
經檢驗,是原分式方程的解.
答:基地原計劃每次運送化肥·
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,BC=6,E為BC中點,F是AB上一點,G為AD上一點,且BF=2,∠FEG=60°,EG交AC于點H,下列結論:①△BEF∽△CHE;②AG=1;③EH=;④S△BEF=3S△AGH;正確的是______.(填序號即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃杯高為12cm、底面周長為18cm,在杯內離杯底4cm的點C
處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿4cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻到達蜂蜜的最
短距離為 ▲ cm.
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【題目】綜合與實踐 問題情境:
綜合與實踐課上,同學們以“三角形紙片的折疊與旋轉“為主題展開數學活動,探究有關的數學問題.
動手操作:
已知:三角形紙片中,.將三角形紙片按如下步驟進行操作:
第一步:如圖1,折疊三角形紙片,使點與點重合,然后展開鋪平,折痕分別交于點,連接,易知.
第二步:在圖1的基礎上,將三角形紙片沿剪開,得到和.保持的位置不變,將繞點逆時針旋轉得到(點分別是的對應點),旋轉角為問題解決:
(1)如圖2,小彬畫出了旋轉角時的圖形,設線段交于點,連接.小彬發(fā)現所在直線始終垂直平分線段.請證明這一結論;
(2)如圖3,小穎畫出了旋轉角時的圖形,設直線與直線相交于點,連接判斷此時的形狀,說明理由;
(3)在繞點逆時針旋轉過程中,當時,請直接寫出兩點間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達目的地.兩人之間的距離(米)與時間(分鐘)之間的函數關系如圖所示.其中說法正確的是( )
A.甲的速度是60米/分鐘B.乙的速度是80米/分鐘
C.點的坐標為D.線段所表示的函數表達式為
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【題目】如圖①,在正方形中,點,分別在、上,且.
(1)試探索線段、的關系,寫出你的結論并說明理由;
(2)連接、,分別取、、、的中點、、、,四邊形是什么特殊平行四邊形?請在圖②中補全圖形,并說明理由.
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【題目】在一次數學興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學設計了如圖所示的兩個轉盤做游戲(每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內標上數字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉動甲、乙轉盤,轉盤停止后, 若指針所指區(qū)域內兩數和等于 12,則李燕獲勝;若指針所指區(qū)域內兩數和等于 13,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數和的所有可能的結果;
(2)游戲對雙方公平嗎?請說明理由.
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