【題目】甲、乙兩汽車(chē),甲從A地去B地,乙從B地去A地,同時(shí)相向而行,1.5小時(shí)后兩車(chē)相遇.相遇后,甲車(chē)還需要2小時(shí)到達(dá)B地,乙車(chē)還需要小時(shí)到達(dá)A地.若A、B兩地相距210千米,試求甲乙兩車(chē)的速度.
【答案】甲車(chē)的速度為60千米/時(shí),乙車(chē)的速度為80千米/時(shí).
【解析】
根據(jù)題意易得兩車(chē)速度和為140千米/時(shí),設(shè)甲車(chē)的速度為x千米/時(shí),乙車(chē)的速度為(140﹣x)千米/時(shí),根據(jù)甲車(chē)2小時(shí)經(jīng)過(guò)的路程+乙小時(shí)經(jīng)過(guò)的路程=210千米列出方程求解即可.
∵A、B兩地相距210千米,1.5小時(shí)后兩車(chē)相遇.
∴兩車(chē)的速度和為210÷1.5=140,
設(shè)甲車(chē)的速度為x千米/時(shí),乙車(chē)的速度為(140﹣x)千米/時(shí),由題意得
2x+×(140﹣x)=210,
解得x=60,
∴140﹣x=80.
答:甲車(chē)的速度為60千米/時(shí),乙車(chē)的速度為80千米/時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件中,能判定△ABC為直角三角形的是( ).
A.∠A=2∠B-3∠CB.∠A+∠B=2∠CC.∠A-∠B=30°D.∠A=∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 2000 |
頻率 | 0.365 | 0.328 | 0.330 | 0.334 | 0.336 | 0.332 | 0.333 |
A.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
B.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”
C.拋一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點(diǎn)數(shù)是5
D.拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),AF=4,CF=2,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AD是BC邊上的高,BD=3,CD=1,AD=2,P、Q、R分別是BC、AB、AC邊上的動(dòng)點(diǎn),則△PQR周長(zhǎng)的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球(記為紅球1、紅球2),1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球攪勻.
(1)從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是;
(2)先從中任意摸出一個(gè)球,再?gòu)挠嘞碌?個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表),求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B在數(shù)軸上分別表示a、b
(1)對(duì)照數(shù)軸填寫(xiě)下表:
a | 6 | -6 | -6 | -6 | -10 | -2.5 |
b | 4 | 0 | 4 | -4 | 2 | -2.5 |
兩點(diǎn)距離 | 2 | 6 | 0 |
(2)若A、B兩點(diǎn)間的距離記為 d,試問(wèn)d與a、b有何數(shù)量關(guān)系;
(3)在數(shù)軸上找到所有符合條件的整數(shù)點(diǎn)P,使它到5和﹣5的距離之和為10,并求出所有這些整數(shù)的和;
(4)若數(shù)軸上點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)點(diǎn)C在什么位置時(shí),
①|x+1|的值最;②|x+1|+|x﹣2|的值最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知△ABC,BF平分外角∠CBP,CF平分外角∠BCQ.試確定∠A和∠F的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,已知△ABC,BF和BD三等分外角∠CBP,CF和CE三等分外角∠BCQ.試確定∠A和∠F的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,已知△ABC,BF、BD和BM四等分外角∠CBP,CF、CE和CN四等分外角∠BCQ.試確定∠A和∠F的數(shù)量關(guān)系;
(4)如圖4,已知△ABC,將外角∠CBP進(jìn)行n等分,BF是臨近BC邊的等分線,將外角∠BCQ進(jìn)行n等分,CF是臨近BC邊的等分線,試確定∠A和∠F的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場(chǎng)舞”引起媒體關(guān)注,遼寧都市頻道為此進(jìn)行過(guò)專(zhuān)訪報(bào)道.小平想了解本小區(qū)居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法分為四個(gè)層次:A 非常贊同;B 贊同但要有時(shí)間限制;C 無(wú)所謂;D 不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.
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