【題目】如圖: 下面是一道證明題,劉老師給同學(xué)們講解了思路,請將證明過程和每一步的理由補(bǔ)充完整.
已知:∠A=∠E,AD∥BE,求證:∠1=∠2
證明:AD∥BE(已知)
∠A= ( )
∠A=∠E ( 已知 )
∠E= (等量代換)
DE∥AC( )
∠1=∠2( )
【答案】兩直線平行,同位角相等;;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
【解析】
由平行線的性質(zhì)得出∠A=,由內(nèi)錯(cuò)角相等得出ED∥AC,由平行線的性質(zhì)得出∠1=∠2,即可得出結(jié)論.
證明:AD∥BE(已知)
∠A=( 兩直線平行,同位角相等. )
∠A=∠E ( 已知 )
∠E=(等量代換)
DE∥AC( 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行. )
∠1=∠2( 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等. )
故答案為:兩直線平行,同位角相等;;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
a.原四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足________時(shí),四邊形EFGH是矩形.
b.原四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足________時(shí),四邊形EFGH是菱形.
c.原四邊形ABCD的對角線AC、BD滿足________時(shí),四邊形EFGH是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+6與x軸、y軸分別交于E、F.點(diǎn)E坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動過程中,試寫出三角形OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究:當(dāng)P運(yùn)動到什么位置時(shí),三角形OPA的面積為9,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好放松心情,上周六,小紅媽媽開車帶著小紅一家到外郊游,出發(fā)前汽車油箱內(nèi)有一定量的油.行駛過程中油箱中剩余油量(升)與行駛時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系如下表,請根據(jù)表格回答下列問題:
時(shí)間/小時(shí) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
郵箱剩余油量/升 | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 |
(1)汽車行駛前油箱里有_____________升汽油,汽車每小時(shí)耗油____________升;
(2)請寫出與的關(guān)系式;
(3)當(dāng)汽車行駛24小時(shí)時(shí),油箱中還剩余多少升油?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,過C點(diǎn)的切線與AB的延長線交于P點(diǎn),若∠P=40°,則∠D的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八個(gè)邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線l將這八個(gè)正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )
A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是∠BAC平分線,點(diǎn)E在AB上,且AE=AC,EF∥BC交AC于點(diǎn)F,AD與CE交于點(diǎn)G,與EF交于點(diǎn)H.
(1)證明:AD垂直平分CE;
(2)若∠BCE=40°,求∠EHD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)1﹣5月新注冊小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)某鎮(zhèn)今年1﹣5月新注冊小型企業(yè)一共有家.請將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該鎮(zhèn)今年4月新注冊的小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè),現(xiàn)從4月新注冊的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營狀況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.
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