如果代數(shù)式（2m-1）x2+2（m+1）x+4是完全平方式，則m的值是（　�。�
A、m=l
B、m=l或m=5
C、m=5
D、m=1或m=6
考點(diǎn)：完全平方式
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可得到m的值．
解答：解：∵（2m-1）x2+2（m+1）x+4是完全平方式，
∴2
2m-1
=m+1，即2m-1=
(m+1)2
4
，
解得：m=1或m=5．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了完全平方式，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中正確的是（　�。�
A、
(-3)2
=3
B、(-
2
)2=4
C、
16
=±4
D、
-
9
4
=-
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，能用一種圖形鑲嵌成平面圖案的是（　�。�
A、正六邊形B、正七邊形
C、正八邊形D、正九邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由等腰三角形底邊上任一點(diǎn)（端點(diǎn)除外）作兩腰的平行線(xiàn)，則所成的平行四邊形的周長(zhǎng)等于等腰三角形的（　�。�
A、周長(zhǎng)B、一腰的長(zhǎng)
C、周長(zhǎng)的一半D、兩腰的和

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若∠AOC=90°，則AB⊥CD
B、若AB⊥CD，垂足為O，則∠BOD=90°
C、當(dāng)∠COB=90°，稱(chēng)AB與CD互相垂直
D、AB與CD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)O為垂足

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，過(guò)點(diǎn)A向x軸作垂線(xiàn)段，垂足為M，向y軸作垂線(xiàn)段，垂足為N，垂足M在x軸上的坐標(biāo)-3，垂足N在y軸上的坐標(biāo)是4，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、A點(diǎn)橫坐標(biāo)為-3
B、A點(diǎn)縱坐標(biāo)為4
C、A點(diǎn)坐標(biāo)為（-3，4）
D、A點(diǎn)在第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)平移，圖形上每個(gè)點(diǎn)都沿同一個(gè)方向移動(dòng)了一段距離，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離不同
B、既可能相同也可能不同
C、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離相同
D、無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部制訂均衡教育規(guī)劃，某校計(jì)劃拆除部分舊校舍建設(shè)新校舍，使得校舍面積增加30%．已知建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍，現(xiàn)有校舍面積為20000m2，求應(yīng)拆除多少舊校舍？新建校舍為多少m2？
解：設(shè)拆除舊校舍為xm2，新建校舍為ym2，則得方程組：

完成上述填空，并求出x，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下面等式中的正數(shù)x．
（1）x2=169
（2）4x2-121=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案