【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過D作DE⊥AC,垂足為E,連接CD.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若AB=4 ,求圖中陰影部分的面積.
【答案】
(1)證明:連接OD.
∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB.又∵∠A=∠B=30°,
∴∠A=∠ODB,
∴DO∥AC,
∵DE⊥AC,
∴OD⊥DE.
∴DE 為⊙O 的切線
(2)解:∵BC 為直徑,
∴∠BDC=90°.
根據(jù)等腰三角形的三線合一性質(zhì)得到CD是AB的中線,
∴BD= AB=2 ,
在直角三角形BDC中,cosB═ ,即 = ,
解得BC=4,
S陰影=S扇形OCD﹣S△OCD= ﹣ × = ﹣
【解析】(1)首先連接OD,根據(jù)等邊對(duì)等角得出∠B=∠ODB,又由等腰三角形ABC的底角為30°,可得∠A=∠ODB,即可證得OD∥AC,繼而可證得結(jié)論;(2)由以BC為直徑的⊙O,可得CD⊥AB,又由等腰三角形ABC的底角為30°,可得AD=BD= AB=2 ,通過解余弦函數(shù)求得BC,從而得出圓的半徑,進(jìn)而根據(jù)S陰影=S扇形OCD﹣S△OCD即可求得.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解切線的判定定理(切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線),還要掌握扇形面積計(jì)算公式(在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.a>0
B.3是方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根
C.a+b+c=0
D.當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小
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【題目】下列給出四個(gè)命題:
①直角三角形的兩邊是方程y2-7y+12=0的兩根,則它的第三邊是5;
②若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數(shù)a,c異號(hào),則該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③若一元二次方程(m-2)x2+x+m2-4=0有一個(gè)根為0,那么m=±2;
④已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中a,b,c滿足a-b+c=0,4a+2b+c=0則方程的兩根為x1=-1,x2=2;其中真命題的是__________(填序號(hào))
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【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向運(yùn)營(yíng),向東走為正,向西走為負(fù),行車?yán)锍蹋▎挝唬憨N)依先后次序記錄如下:+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+10.
⑴將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?
⑵若每千米的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?
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【題目】某中學(xué)開展“綠化家鄉(xiāng)、植樹造林”活動(dòng),為了解全校植樹情況,對(duì)該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)植樹的棵樹和所占百分比情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:
(1)這四個(gè)班共植樹 棵;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若四個(gè)班級(jí)植樹的平均成活率是95%,全校共植樹2000棵,請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹中成活的樹大約有多少棵?
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【題目】△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(﹣2,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,2),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′B′C′,點(diǎn)B′、C′分別是點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)求過點(diǎn)B′的反比例函數(shù)解析式;
(2)求線段CC′的長(zhǎng).
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【題目】觀察下列各式:13=1=;13+23=9=;13+23+33=36=;13+23+33+43=100=,
回答下面的問題:
(1)13+23+33+43+…+103=_____(寫出算式即可);
(2)計(jì)算13+23+33+…+993+1003的值;
(3)計(jì)算:113+123+…+993+1003的值.
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