把下列各數(shù)表示的點(diǎn)畫在數(shù)軸上，并用“＜”把這些數(shù)連接起來．-3，2
1
2
，-1，0，1.5，-
1
2
．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)數(shù)軸是用直線上的點(diǎn)表示的數(shù)，可把數(shù)在數(shù)軸上表示出來，根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大，可得答案．
解答：解：如圖：
，
由數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大，得-3＜-1＜-
1
2
＜0＜1.5＜2
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)比較大小，數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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因式分解：（x2-1）2+6（1-x2）+9．

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某旅行團(tuán)組團(tuán)去外地旅游，30人起組團(tuán)，每人單價(jià)800元，旅行社對(duì)超過30人的團(tuán)給予優(yōu)惠，即旅行團(tuán)每增加1人，每人的單價(jià)就減少10元，請(qǐng)分析當(dāng)旅行團(tuán)的人數(shù)是多少時(shí)，旅行團(tuán)可獲得最大利潤？

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已知△ABC周長為17cm，a、b、c為△ABC的三邊，c=2b，a=5cm，求b和c的長．

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把3a-b當(dāng)成一個(gè)整體合并同類項(xiàng)：4（3a-b）-（3a-b）+5（b-3a）+2（b-3a）．

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解方程：
x
1×2
+
x
2×3
+…+
x
2013×2014
=2013．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=AB=CD=5，∠ABC=60°，E是AB邊上的一點(diǎn)
AE
BE
=
2
3
，點(diǎn)F是射線BC上一點(diǎn)，連接EF交射線DC于點(diǎn)G．
（1）求BC的長；
（2）若點(diǎn)F在BC的延長線上，設(shè)CF=x，
DG
CG
=y，求y與x之間的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
（3）當(dāng)CF=2時(shí)，求DG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較下列每組數(shù)的大小，用“＞”或“＜”填空
（1）-3
 
-0.5；    （2）+（-0.5）
 
+|-0.5|； （3）-8
 
-12
（4）-
2
3
 
-
5
6
；     （5）-|-2.7|
 
-（-3.32）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，將拋物線y=x2-4先向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，得到的拋物線解析式為
 
．

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