幾何模型
條件:如圖1,A、B是直線l同側(cè)的兩個定點.
問題:在直線l上確定一點P,使PA+PB的值最。
方法:作點B關(guān)于直線l的對稱點B’,連結(jié)AB’交l于點P,則PA+PB=AB’的值最。ú槐刈C明).
直接應用
如圖2,正方形ABCD的邊長為8,M在DC上,且DM=2,N是AC上一動點,則DN+MN的最小值為
 

變式練習
如圖3,點A是半圓上(半徑為1)的三等分點,B是(
AN
)的中點,P是直徑MN上一動點,求PA+PB的最小值.
深化拓展
(1)如圖4,在銳角△ABC中,AB=4
2
,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC 于點D,M、N分別是AD和AB上的動點,求BM+MN的最小值.
(2)如圖5,在四邊形ABCD的對角線AC上找一點P,使∠APB=∠APD.
(要求:保留作圖痕跡,并簡述作法.)
考點:幾何變換綜合題
專題:
分析:直接應用,如圖2,連接BM,則BM的長就是DN+NM的最小值,利用勾股定理即可求解;
變式練習:如圖3,作B關(guān)于MN的對稱點C,則C在圓上,且∠AOC=90°,連接AC,則AC的長就是AP+BP的最小值;
(1)作出B關(guān)于AM的對稱點C,作CE⊥AB于點E,CE的長就是BM+MN的最小值,利用三角函數(shù)即可求解;
(2)作點B關(guān)于直線AC的對稱點B',連接DB'交AC于點P,即為所求.
解答:解:直接應用,如圖2,連接BM,則BM的長就是DN+NM的最小值.
在直角△BCM中,BC=8,CM=8-2=6,
則BM=
BC2+CM2
=
82+62
=10;


變式練習:如圖3,作B關(guān)于MN的對稱點C,則C在圓上,且∠AOC=90°,
連接AC,則AC的長就是AP+BP的最小值
△AOC是等腰直角三角形,則AC=
2
OA=
2
,
即AP+BP的最小值是
2




深化拓展:(1)圖4.作出B關(guān)于AM的對稱點C,作CE⊥AB于點E.
則AC=AB=4
2

CE的長就是BM+MN的最小值,
∵∠BAC=45°,
∴△ACE是等腰直角三角形,
∴CE=
2
2
AC=
2
2
×4
2
=4;
(2)作點B關(guān)于直線AC的對稱點B',連接DB'交AC于點P,即為所求.
點評:本題考查了軸對稱的性質(zhì),以及勾股定理和正方形的性質(zhì)的綜合應用,正確確定量線段的長度的最小值是本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(1)求證:
FC
=
FB
;
(2)若∠D=65°,探究∠APC為多少度時,直線PC是⊙O的切線.

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A、4B、4πC、2π-4D、2π

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對,同旁內(nèi)角有
 
對,同位角有
 
對.

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度.

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A、120°B、150°
C、75°D、60°

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