凸n邊形的內(nèi)角是銳角的個(gè)數(shù)不會(huì)超過(guò)（　　）
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn)：多邊形內(nèi)角與外角
專題：轉(zhuǎn)化思想
分析：多邊形的外角和是360°，因此外角中最多有三個(gè)鈍角，外角與相鄰的內(nèi)角互為鄰補(bǔ)角，由此即可判斷．
解答：解：因?yàn)槎噙呅蔚耐饨呛褪?60度，在外角中最多有三個(gè)鈍角，如果超過(guò)三個(gè)則和一定大于360度，
多邊形的內(nèi)角與外角互為鄰補(bǔ)角，則外角中最多有三個(gè)鈍角，內(nèi)角中就最多有3個(gè)銳角．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合多邊形的外角考查了多邊形的內(nèi)角問(wèn)題．多邊形的外角和是360°，不隨邊數(shù)的變化而變化．因此，研究多邊形的內(nèi)角，可以轉(zhuǎn)化為研究外角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若ax＞b，則此不等式的解集是（　　）
A、x＞
b
a
B、x＜
b
a
C、x＞
b
a
或x＜
b
a
D、以上結(jié)果均不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖直線y=
4
3
x+4與x軸交于B點(diǎn)，與y軸交于A點(diǎn)，直線y=-2x+b過(guò)點(diǎn)A與x軸交于C點(diǎn)．
（1）求A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)．
（2）過(guò)A、B、C三點(diǎn)作圓交y軸于一點(diǎn)D，再以O(shè)A為直徑作圓交AB、AC于點(diǎn)E、F．求證：∠AEF=∠ADB．
（3）求EF長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式mx-2≤O的負(fù)整數(shù)解只有-1，-2，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李颯的媽媽買了幾瓶飲料，第一天，他們?nèi)液攘巳匡嬃系囊话肓惆肫�；第二天，李颯招待來(lái)家中做客的同學(xué)，又喝了第一天剩下的飲料的一半零半瓶；第三天，李颯索性將第二天所剩的飲料的一半零半瓶．這三天，正好把媽媽買的全部飲料喝光，則媽媽買的飲料一共有（　�。�
A、5瓶B、6瓶C、7瓶D、8瓶

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為保持水土、美化環(huán)境，某中學(xué)準(zhǔn)備在校門口到操場(chǎng)的道路兩側(cè)栽一些垂柳，要求路兩側(cè)樹(shù)的棵數(shù)和間距均相等，且首、尾兩端均栽上樹(shù)．現(xiàn)在學(xué)校已備好一批樹(shù)苗，若每間隔3米栽一棵，則缺少18棵；若每間隔3.5米栽一棵，則缺少10棵．
（1）如果每間隔4米栽一棵，則所備樹(shù)苗是剩余還是不足？剩余或缺少多少棵？
（2）如果想使備用樹(shù)苗夠用且剛好用完，應(yīng)該每間隔多少米栽一棵樹(shù)？（精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在古代生活中，有時(shí)也會(huì)用到不少數(shù)學(xué)知識(shí)，比如有下面這樣一道題：
甲趕群羊逐草茂，乙拽肥羊一只隨其后，
戲問(wèn)甲及一百否？甲云所說(shuō)無(wú)差謬，
若得這般一群湊，再添半群小半群，
得你一只來(lái)方湊，玄機(jī)奧妙誰(shuí)參透？
（注：小半為四分之一的意思．）
請(qǐng)同學(xué)們想想甲有羊（　�。�
A、43只B、44只
C、35只D、36只

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)定義兩種運(yùn)算“?”、“⊕”，對(duì)于任意兩個(gè)整數(shù)a、b，a⊕b=a+b-1，a?b=ab-1，則4?[（6⊕8）⊕（3?5）]=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1+
1
1+2
+
1
1+2+3
+…+
1
1+2+…+15
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案