.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
求證:直線AD是線段CE的垂直平分線.
【考點(diǎn)】角平分線的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì);線段垂直平分線的性質(zhì);直角三角形的性質(zhì).
【專題】證明題.
【分析】由于DE⊥AB,易得∠AED=90°=∠ACB,而AD平分∠BAC,易知∠DAE=∠DAC,又因?yàn)锳D=AD,利用AAS可證△AED≌△ACD,那么AE=AC,而AD平分∠BAC,利用等腰三角形三線合一定理可知AD⊥CE,即得證.
【解答】證明:∵DE⊥AB,
∴∠AED=90°=∠ACB,
又∵AD平分∠BAC,
∴∠DAE=∠DAC,
∵AD=AD,
∴△AED≌△ACD,
∴AE=AC,
∵AD平分∠BAC,
∴AD⊥CE,
即直線AD是線段CE的垂直平分線.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線段垂直平分的定義、全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形三線合一定理,解題的關(guān)鍵是證明AE=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一個(gè)等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1:2,則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)為( )
A.36° B.36°或90° C.90° D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,點(diǎn)M、N分別在BC所在的直線上,且AB=AC,BM=CN,試判斷△AMN的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
直線 l1、l2、l3 表示三條兩兩相互交叉的公路,現(xiàn)在擬建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離都相等,則可供選擇的地址有__________處.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面四個(gè)圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志,在這四個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC≌△AEF,有以下結(jié)論:
①AC=AE;②∠FAB=∠EAB;③EF=BC; ④∠EAB=∠FAC,
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上,連接BD.
求證:(1)△BAD≌△CAE;(2)試猜想BD、CE有何特殊位置關(guān)系,并證明.
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