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科目: 來(lái)源: 題型:

4的算術(shù)平方根是(     )

  A 2    8.±4    C.±2   D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

 在直角梯形OABC中,CB//OA,ÐCOA=90°,CB=3,OA=6,BA=3。分別以O(shè)A、OC邊所在直線為x軸、y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系。

   (1) 求點(diǎn)B的坐標(biāo);

   (2) 已知D、E分別為線段OC、OB上的點(diǎn),OD=5,OE=2EB,直線DE交x軸于點(diǎn)F。求直線DE的解析      式;

   (3) 點(diǎn)M是(2)中直線DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在x軸上方的平面內(nèi)是否存在另一個(gè)點(diǎn)N,使以O(shè)、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD的邊CD在正方形DEFG的邊DE上,連接AE、GC。

   (1) 試猜想AE與GC有怎樣的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論。

   (2) 將正方形DEFG繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)E落在BC邊上,如圖2,連接AE和GC。你認(rèn)為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某服裝店欲購(gòu)甲、乙兩種新款運(yùn)動(dòng)服,甲款每套進(jìn)價(jià)350元,乙款每套進(jìn)價(jià)200元,該店計(jì)劃用不低于7600元且不高于8000元的資金訂購(gòu)30套甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)服。

   (1) 該店訂購(gòu)這兩款運(yùn)動(dòng)服,共有哪幾種方案?

   (2) 若該店以甲款每套400元,乙款每套300元的價(jià)格全部出售,哪種方案獲利最大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D。

   (1) 求點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo),并在下面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出該二次函數(shù)的大致圖象;

   (2) 說(shuō)出拋物線y=x2-2x-3可由拋物線y=x2如何平移得到?

   (3) 求四邊形OCDB的面積。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AED=45°。

  (1) 試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

  (2) 若⊙O的半徑為3 cm,AE=5 cm,求∠ADE的正弦值。


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科目: 來(lái)源: 題型:

某課題小組為了解某品牌電動(dòng)自行車(chē)的銷(xiāo)售情況,對(duì)某專(zhuān)賣(mài)店第一季度該品牌 A、B、C、D四種型號(hào)的銷(xiāo)量做了統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(均不完整)。

   (1) 該店第一季度售出這種品牌的電動(dòng)自行車(chē)共多少輛?

   (2) 把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

   (3) 若該專(zhuān)賣(mài)店計(jì)劃訂購(gòu)這四款型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)1800輛,求C型電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)訂購(gòu)多少輛?

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

山西民間建筑的門(mén)窗圖案中,隱含著豐富的數(shù)學(xué)藝術(shù)之美。圖1是其中一個(gè)代表,該窗格圖案是以圖2為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換得到的。圖3是圖2放大后的一部分,虛線給出了作圖提示,請(qǐng)用圓規(guī)和直尺畫(huà)圖。

(1) 根據(jù)圖2將圖3補(bǔ)充完整;

(2) 在圖4的正方形中,用圓弧和線段設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的軸對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)圖形。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(-,其中x= -3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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