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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖(4):其中,左視圖和正視圖都是腰長(zhǎng)為4、底邊為2的等腰三角形,則這個(gè)幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖的面積為             

 
 
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

定義新運(yùn)算“※”如下:當(dāng)a≥b時(shí),a※b=ab+b,當(dāng)a≤b時(shí),a※b=ab-a,若(2x-1)※(x+2)=0,則x=           

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(5),已知∠MON=30°,AB⊥ON,垂足為點(diǎn)A,點(diǎn)B在射線OM上,AB=1cm,在射線ON上截取OA1=OB,過(guò)A1作A1B1∥AB,A1B1交射線OM于點(diǎn)B1,再在射線ON上截取OA2=OB1,過(guò)點(diǎn)A2作A2B2∥AB,A2B2交射線OM于點(diǎn)B2;… 依次進(jìn)行下去,則A1B1線段的長(zhǎng)度為         ,A10B10線段的長(zhǎng)度為            .

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)÷,再?gòu)?3、0、+3、-1中選一個(gè)你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臄?shù)作為的值代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(7),已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=AC,AD=AE,AE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.求證:

【小題1】∠DAB=∠CAE
【小題2】

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(8),一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B,P為AB上一點(diǎn)且PC為△AOB的中位線,PC的延長(zhǎng)線交反比例函數(shù)的圖象于Q,△OCQ

【小題1】求k的值
【小題2】求一次函數(shù)圖象和反比例函數(shù)圖象在第一象限的交點(diǎn)M的坐標(biāo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了解學(xué)生的課余生活情況,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查. 問(wèn)卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(每人只選一類),選項(xiàng)有音樂(lè)類、美術(shù)類、體育類及其他共四類,調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖(9)所示).
【小題1】請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,填寫(xiě)出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
【小題2】在問(wèn)卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂(lè)類和美術(shù)類,校學(xué)生會(huì)要從選擇音樂(lè)類和美術(shù)類的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率;

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 的兩實(shí)數(shù)根為x1,x2
【小題1】求m的取值范圍
【小題2】設(shè)y = x1 + x2,當(dāng)y取得最小值時(shí),求相應(yīng)m的值,并求出最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(10),梯形中,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn), 連結(jié)于點(diǎn),的延長(zhǎng)線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

【小題1】求證:
【小題2】若,,求線段的長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案