科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為八個(gè)全等的正六邊形緊密排列在同一平面上的情形, 根據(jù)圖中標(biāo)示的各點(diǎn)位置,判斷與△ACD全等的是( )
A.△ACF B.△ADE C. △ABC D.△BCF
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科目: 來(lái)源: 題型:
用尺規(guī)畫∠AOB的角平分線的步驟是:
①以O(shè)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于M點(diǎn),交OB于N點(diǎn);
②分別以M、N為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C;
③過(guò)點(diǎn)C作射線OC, 射線OC就是∠AOB的角平分線.這樣作角平分線的根據(jù)是 ( )
A.SSS B.SAS C.ASA D. AAS
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,D為AB中點(diǎn),E在AC上,且BE^AC。若DE=10,AE=16,則BE的長(zhǎng)度為( )
A.10 B.11 C.12 D.13
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,D是線段BC上一點(diǎn),以AD為邊,在AD的右側(cè)作正方形ADEF.直線AE與直線BC交于點(diǎn)G,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)BD<1時(shí),求證:△ACF≌△ABD;
(2)如圖2,當(dāng)BD>1時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中作出相應(yīng)的圖形,猜測(cè)線段CF與線段BD的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)連接GF,判斷當(dāng)線段BD為何值時(shí),△GFC是等腰三角形.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P,點(diǎn)P在半圓弧AB上運(yùn)動(dòng)(不與A、B兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥PB,垂足為D點(diǎn).
(1)如圖1,求證:△PCD∽△ABC;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PCD≌△ABC?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出△PCD并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若AC=AB,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CP⊥AB時(shí),求∠BCD的度數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,矩形MNPQ中,點(diǎn)E、F、G、H分別在NP、PQ、QM、MN上,若,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.圖2、圖3、圖4中,四邊形ABCD為矩形,且AB=4,BC=8.
理解與作圖:
(1)在圖2、圖3中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上,試?yán)谜叫尉W(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH.
計(jì)算與猜想:
(2)求圖2、圖3中反射四邊形EFGH的周長(zhǎng),并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長(zhǎng)是否為定值?
啟發(fā)與證明:
(3)如圖4,為了證明上述猜想,小明同學(xué)嘗試延長(zhǎng)GF交BC的延長(zhǎng)線于M,試?yán)眯∶魍瑢W(xué)給我們的啟發(fā),再添加適當(dāng)?shù)妮o助線證明(2)中的猜想.
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科目: 來(lái)源: 題型:
中國(guó)的拱橋始建于東漢中后期,已有一千八百余年的歷史.它是由伸臂木石梁橋、撐架橋等逐步發(fā)展而成的.在形成和發(fā)展過(guò)程的外形都是曲的,所以古時(shí)常稱為曲橋.在我市鼓樓河沿岸、揚(yáng)子公園等地隨處可見,有如長(zhǎng)虹臥波,造型優(yōu)美.
(1)如圖弧AB是拱橋的一部分,請(qǐng)確定弧AB所在圓的圓心O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)若拱橋在水面MN上的跨度AB為8米,拱橋弧AB與水面MN的最大距離為3米,求拱橋所在圓的半徑.
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