以下是根據(jù)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，單位：分）繪制成的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：

分組	頻數(shù)
50≤x＜60	5
60≤x＜70
70≤x＜80	15
80≤x＜90
90≤x＜100	8
合計(jì)

（說(shuō)明：不合格：50≤x＜60﹔合格；60≤x＜80﹔良好：80≤x＜90﹔優(yōu)秀；90≤x＜100）
（1）分別補(bǔ)全以上統(tǒng)計(jì)表和扇形圖﹔
（2）統(tǒng)計(jì)表中，本次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)所在的小組是______﹔
（3）估計(jì)該班這次測(cè)試的平均成績(jī)（用組中值來(lái)表示各組的平均成績(jī)，精確到1分）

如圖，l₁、l₂、l₃、l₄是同一平面內(nèi)的四條平行直線(xiàn)，且每相鄰的兩條平行直線(xiàn)間的距離為h，面積是25的正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在這四條直線(xiàn)上，那么h的值是________．

下列等式成立的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)y=-2x+12與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)C．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）求△OAC的面積；
（3）若P為線(xiàn)段OA（不含O、A兩點(diǎn)）上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PD∥AB交直線(xiàn)OC于點(diǎn)D，連接PC．設(shè)OP=t，△PDC的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；S是否存在最大值？如果存在，請(qǐng)求出來(lái)；如果不存在，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

在盒子里放有三張分別寫(xiě)有整式a+1、a+2、2的卡片，從中隨機(jī)抽取兩張卡片，把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母，則能組成分式的概率是________．

拋物線(xiàn)y=x²-2x-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是________，與x軸兩交點(diǎn)間的距離為_(kāi)_______．

如圖可以折成一個(gè)正方體形狀的盒子，折好后與“迎”字相對(duì)的字是________．

有一群小朋友到農(nóng)莊采摘了一筐玉米，在分玉米時(shí)，每人3個(gè)，還剩4個(gè)；如果每人分4個(gè)，都能分到玉米，但最后一人分的不夠3個(gè)，請(qǐng)你算算小朋友的人數(shù)與采摘的玉米數(shù)．

16的算術(shù)平方根是________．函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是________．

若x²+2x的值是6，則5-3x²-6x的值是________．