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科目: 來源: 題型:解答題

據(jù)國家稅務(wù)總局通知,從2007年1月1日起,個人年所得12萬元(含12萬元)以上的個人需辦理自行納稅申報.小張和小趙都是某公司職員,兩人在業(yè)余時間炒股.小張2006年轉(zhuǎn)讓滬市股票3次,分別獲得收益8萬元、1.5萬元、-5萬元;小趙2006年轉(zhuǎn)讓深市股票5次,分別獲得收益-2萬元、2萬元、-6萬元、1萬元、4萬元.小張2006年所得工資為8萬元,小趙2006年所得工資為9萬元.現(xiàn)請你判斷:小張、小趙在2006年的個人年所得是否需要向有關(guān)稅務(wù)部門辦理自行納稅申報并說明理由.
(注:個人年所得=年工資(薪金)+年財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得.股票轉(zhuǎn)讓屬“財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓”,股票轉(zhuǎn)讓所得盈虧相抵后為負數(shù)的,則財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得部分按零“填報”)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知凸多邊形去掉一個角后的內(nèi)角和為2520°,則原多邊形的邊數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)數(shù)學公式的圖象相交于A、B兩點,
(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)連接OA、OB,計算△OAB的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,所示的兩個矩形是否相似?并簡單說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

若兩個數(shù)的和是負數(shù),那么一定是


  1. A.
    這兩個數(shù)都是負數(shù)
  2. B.
    兩個加數(shù)中,一個是負數(shù),另一個是0
  3. C.
    一個加數(shù)是正數(shù),另一個加數(shù)是負數(shù),且負數(shù)的絕對值較大
  4. D.
    以上三種均有可能

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科目: 來源: 題型:填空題

如果一元一次不等式組數(shù)學公式的解集為x>3,則a的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)a、b為實數(shù),且滿足a2+b2-6a-2b+10=0,求數(shù)學公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

有六個學生分成甲、乙兩組(每組三個人),分乘兩輛出租車同時從學校出發(fā)去距學校60km的博物館參觀,10分鐘后到達距離學校12km處有一輛汽車出現(xiàn)故障,接著正常行駛的一輛車先把第一批學生送到博物館再回頭接第二批學生,同時第二批學生步行12km后停下休息10分鐘恰好與回頭接他們的小汽車相遇,當?shù)诙鷮W生到達博物館時,恰好已到原計劃時間.設(shè)汽車載人和空載時的速度分別保持不變,學生步行速度不變,汽車離開學校的路程s(千米)與汽車行駛時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,假設(shè)學生上下車時間忽略不計.
(1)汽車載人時的速度為______km/min;第一批學生到達博物館用了______分鐘;原計劃從學校出發(fā)到達博物館的時間是______分鐘;
(2)求汽車在回頭接第二批學生途中(即空載時)的速度;
(3)假設(shè)學生在步行途中不休息且步行速度每分鐘減小0.04km,汽車載人時和空載時速度不變,問能否經(jīng)過合理的安排,使得學生從學校出發(fā)全部到達目的地的時間比原計劃時間早10分鐘?如果能,請簡要說出方案,并通過計算說明;如果不能,簡要說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,長方形箱子ABCD-A′B′C′D′長100cm,寬100cm,高50cm,箱子頂部在點B和DA邊的中點R之間繃緊著一根琴弦,一只螞蟻從底部A′B′邊的中點M出發(fā),沿著箱子外壁爬向琴弦(可以爬向頂部),則它至少需爬行________厘米才能接觸到琴弦.(答案需為整數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=BC=10cm,BD平分∠ABC交AC于點D,DE∥BC交AB于點E.
(1)求證:BE=ED.
(2)求AE的長.

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