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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,AD∥BC,點E,F(xiàn)在BC上,且BE=CF,連接DE,AF.求證:DE=AF.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,有A(0,1),B(-1,0),C(1,0)三點坐標(biāo).
(1)若點D與A,B,C三點構(gòu)成平行四邊形,請寫出所有符合條件的點D的坐標(biāo);
(2)選擇(1)中符合條件的一點D,求直線BD的解析式.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

已知四邊形ABCD的對角線AC與BD交于點O,給出下列四個論斷:
①OA=OC,②AB=CD,③∠BAD=∠DCB,④AD∥BC.
請你從中選擇兩個論斷作為條件,以“四邊形ABCD為平行四邊形”作為結(jié)論,完成下列各題:
①構(gòu)造一個真命題,畫圖并給出證明;
②構(gòu)造一個假命題,舉反例加以說明.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點B落在邊AD上的點B′處,點A落在點A′處;
(1)求證:B′E=BF;
(2)設(shè)AE=a,AB=b,BF=c,試猜想a,b,c之間的一種關(guān)系,并給予證明.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖,在梯形紙片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,將紙片沿過點D的直線折疊,使點C落在AD上的點C′處,折痕DE交BC于點E,連接C′E.
(1)求證:四邊形CDC′E是菱形;
(2)若BC=CD+AD,試判斷四邊形ABED的形狀,并加以證明.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖1,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點E與正方形ABCD的頂點A重合,三角板的一邊交CD于點F,另一邊交CB的延長線于點G.
(1)求證:EF=EG;
(2)如圖2,移動三角板,使頂點E始終在正方形ABCD的對角線AC上,其他條件不變.(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

在□ABCD中,AC、BD交于點O,過點O作直線EF、GH,分別交平行四邊形的四條邊于E、G、F、H四點,連接EG、GF、FH、HE.

(1)如圖①,試判斷四邊形EGFH的形狀,并說明理由;
(2)如圖②,當(dāng)EF⊥GH時,四邊形EGFH的形狀是______;
(3)如圖③,在(2)的條件下,若AC=BD,四邊形EGFH的形狀是______;
(4)如圖④,在(3)的條件下,若AC⊥BD,試判斷四邊形EGFH的形狀,并說明理由.

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科目: 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(九江縣城門中學(xué))(解析版) 題型:解答題

將兩塊全等的含30°角的三角尺如圖1擺放在一起,設(shè)較短直角邊長為5.

(1)四邊形ABCD是平行四邊形嗎?說出你的結(jié)論和理由:______;
(2)如圖2,將Rt△BCD沿射線BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四邊形ABC1D1是平行四邊形嗎?說出你的結(jié)論和理由:______;
(3)在Rt△BCD沿射線BD方向平移的過程中,當(dāng)點B的移動距離為______

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川市賀蘭一中九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

較大的會場設(shè)計成階梯形狀是為了( )
A.利用盲區(qū)
B.減少盲區(qū)
C.增加盲區(qū)
D.以上都不對

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川市賀蘭一中九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在相同時刻,物高與影長成正比.如果高為1.5米的標(biāo)桿影長為2.5米,那么影長為30米的旗桿的高為( )
A.20米
B.18米
C.16米
D.15米

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同步練習(xí)冊答案