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科目： 來源： 題型：解答題

有一個多項式，當(dāng)減去2x2-3x+7時，某學(xué)生因把“減去”誤認(rèn)為“加上”，得到結(jié)果為5x2-2x+4．那么按照正確的運算要求，最后結(jié)果應(yīng)該是什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，過點B的切線與CA的延長線相交于點E，且∠BEC=90°，點D在OA的延長線上，AO⊥BC，∠ODC=30°．
（1）求證：DC為⊙O的切線．
（2）若CA=6，求DC的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，一場暴雨過后，垂直于地面的一棵樹在距地面1米處折斷，樹尖B 恰好碰到地面，經(jīng)測量AB=2米，求這棵樹的高度．（結(jié)果保留根號）

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科目： 來源： 題型：解答題

已知x、y互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，m的絕對值為3．求代數(shù)式4（x+y）-ab+m3的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

一間長為8米，寬為5米的房間，用半徑為0.2米的圓形磨光機(jī)磨地板，不能磨到的部分的面積共多少平方米？（提示：不論房間面積多大，其四個角各有一部分不能磨到）

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科目： 來源： 題型：填空題

已知點P（2a-4，6-3b），先向左平移2個單位，再向下平移3個單位，恰好落在x軸的負(fù)半軸上，則a、b應(yīng)為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，正方形ABCD中，M是BC上的中點，連結(jié)AM，作AM的垂直平分線GH交AB于G，交CD于H，若CM=2，則AG=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，圖（1）和圖（2）是中心對稱圖形，仿照（1）和（2），完成（3）（4）（5）（6）的中心對稱圖形．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：數(shù)學(xué)公式，化簡后求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

計算數(shù)學(xué)公式=________，數(shù)學(xué)公式=________，數(shù)學(xué)公式=________．

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同步練習(xí)冊答案