甲、乙兩校參加泰興市科技文化中心舉辦的學(xué)生英語口語競賽，兩校參賽人數(shù)相等．

比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

(1)請你將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)在圖2中，“7分”所在扇形的圓心角

等于___________度；

(3)經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請寫出甲校的平均分、中位數(shù)并從平均分

和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好？

(4)如果該舉辦單位要組織8人的代表隊(duì)參加省級團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的

一所挑選參賽選手，請你分析應(yīng)選哪所學(xué)校？

如圖，甲樓AB的高度為36m，自甲樓樓頂A處，測得乙樓頂端C處的仰角為45°，測得乙樓底部D處的俯角為60°，

(1)求乙樓CD的高度；

(2)從A處發(fā)現(xiàn)乙樓下面的店面房上的廣告牌頂部E處俯角也是45°，請你確定廣告牌頂部E距地面的高度是多少？(結(jié)果都保留根號)

一個不透明的布袋里裝有3個球，其中2個紅球，1個白球，它們除顏色外其余都相同．

(1)求摸出1個球是白球的概率；

(2)摸出1個球，記下顏色后放回，并攪勻，再摸出1個球，求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率(要求畫樹狀圖或列表解決)；

(3)現(xiàn)再將n個白球放入布袋，攪勻后，使摸出1個球是白球的概率為，求n的值．

在△ABC中，∠B=90º，∠A的平分線交BC于D，以D為圓心，DB長為半徑作⊙D

(1)試判斷直線AC與⊙D的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)若點(diǎn)E在AB上，且DE=DC，當(dāng)AB=3，AC=5時，求線段AE長．

某超市經(jīng)銷一種銷售成本為每件30元的商品．據(jù)市場調(diào)查分析，如果按每件40元

銷售，一周能售出500件，若銷售單價每漲1元，每周的銷售量就減少10件．設(shè)銷售單價為每件x元(x≥40),一周的銷售量為y件．

(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式(標(biāo)明x的取值范圍)；

(2)設(shè)一周的銷售利潤為s元，寫出s與x的函數(shù)關(guān)系式，并確定當(dāng)單價在什么范圍內(nèi)變化時，

利潤隨著單價的增大而增大；

(3)在超市對該種商品投入不超過8800元的情況下，使得一周銷售利潤達(dá)到8000元，銷售單價應(yīng)定為多少？

2012年金秋十月，泰興市舉辦第六屆銀杏藝術(shù)節(jié)．在購買門票時，設(shè)購買門票數(shù)為x(張)，費(fèi)用為y(元)．現(xiàn)有藝術(shù)節(jié)主委員提供了如圖所示兩種購買方案：解答下列問題：

(1)求方案二中y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)購買門票張數(shù)為120張時，求方案一比方案二便宜多少元？

(3)當(dāng)分別運(yùn)用兩種方案購買門票，費(fèi)用相差1200元時，請直接寫出x的值．

已知二次函數(shù)y=－9x²－6ax－a²+2a；(1)當(dāng)此拋物線經(jīng)過原點(diǎn)，且對稱軸在y軸左側(cè)．

①求此二次函數(shù)關(guān)系式；(2分)

②設(shè)此拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P，

O為坐標(biāo)原點(diǎn)．現(xiàn)有一直線l：x=m隨著m的

變化從點(diǎn)A向點(diǎn)O平行移動(與點(diǎn)O不重合)，

在運(yùn)動過程中，直線l與拋物線交于點(diǎn)Q，

求△OPQ的面積S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式；(5分)

(2)若二次函數(shù)在時有最大值－4，求a的值．(5分)

方程的兩根分別為

A．＝－1，＝0                      B．＝1，＝0

C．＝―l，＝1                       D．＝1，＝1

用配方法解一元二次方程x²－2x－3=0時，方程變形正確的是 　　　

A．（x－1）²=2        B．（x－1）²=4        C．（x－1）²=1        D．（x－1）²=7

若一元二次方程x²+2x+m=0有實(shí)數(shù)解，則m的取值范圍是

A．m小于等于-1      B．m小于等于1      C．m小于等于4      D．m小于等于