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科目: 來源: 題型:解答題

計算題
(1)數(shù)學公式
(2)數(shù)學公式
(3)解方程5x-2=-3(x-3)
(4)解方程數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

一隊學生從甲地到乙地,速度為每小時8千米,當行進2千米路后,通訊員奉命回甲地取東西.他以每小時10千米的速度回甲地取了東西后,立即以同樣的速度追趕隊伍,結(jié)果在離乙地還差3千米處追上隊伍.求甲乙兩地的距離.(學生隊伍長度與取東西的時間不計)

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科目: 來源: 題型:單選題

地球與太陽的平均距離大約為150000000km,用科學記數(shù)法表示這個距離為


  1. A.
    1.5×107 km
  2. B.
    1.5×108 km
  3. C.
    15×106 km
  4. D.
    0.15×108 km

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科目: 來源: 題型:填空題

等邊三角形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,其最小旋轉(zhuǎn)角為________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,BC為固定的木條,且BC=a,AB,AC為可伸縮的橡皮筋.當點A在與BC平行的軌道MN上滑動時(MN與BC的距離為b),你能說明△ABC的面積將如何變化嗎?請說明你的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

瓦工師傅蓋房時,看房梁是否水平,有時就用一塊等腰三角板放在梁上(如圖),從頂點系一重物.如果系重物的線恰好經(jīng)過三角板底邊的中點,則瓦工師傅就判斷此房梁是水平的.這種方法是否合理?請闡述你的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,∠ACB=90°AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,請你探究線段DE、AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)論,不要求寫出證明過程);
(2)當MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請寫出你的猜想,并加以證明;
(3)當MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請寫出你的猜想,并加以證明.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化工廠2008年12月在制定2009年某種化工產(chǎn)品的生產(chǎn)計劃時,提供了下列數(shù)據(jù):
(1)預(yù)計2009年該產(chǎn)品至少可以銷售80000袋;
(2)每生產(chǎn)1袋需要4工時,每個工人全年工作時數(shù)約2100工時;
(3)生產(chǎn)該產(chǎn)品的工人數(shù)不能超過200人;
(4)每生產(chǎn)1袋需要原料20千克;現(xiàn)在庫存原料800噸,本月還需用200噸,2009年可以補充1200噸.
試根據(jù)上述數(shù)據(jù)確定2009年該產(chǎn)品的生產(chǎn)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,D是BC上的點,而且BD:DC=2:1,S△ACD=12,則S△ABC=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

將1,-2,3,-4,5,-6…按一定規(guī)律排成下表

(1)寫出第8行的數(shù);
(2)探索規(guī)律寫出第50行的第1個數(shù),簡要說明道理.

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同步練習冊答案