科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044
某單位要從技術(shù)優(yōu)秀的甲、乙兩名車工中選拔一名參加直徑為10毫米的零件加工技術(shù)比賽,隨機(jī)抽取甲、乙兩名車工加工的5個(gè)零件,測(cè)得的結(jié)果如下表(單位:毫米):
根據(jù)表中數(shù)據(jù),你建議應(yīng)選誰(shuí)參賽?
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甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在10次百米跑練習(xí)中成績(jī)?nèi)缦?單位:秒):
如果根據(jù)這10次成績(jī)選拔一人參加比賽,你認(rèn)為哪一位較為合適?
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甲、乙兩支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高如下(單位:cm):
甲隊(duì):178 177 179 179 178 178 177 179 177 178
乙隊(duì):178 177 179 176 178 180 180 178 176 178
哪支儀仗隊(duì)更為整齊?你是怎樣判斷的?
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下表是甲、乙兩人10次的射擊成績(jī)(環(huán)數(shù)):
(1)將下表填寫(xiě)完整:
(2)誰(shuí)的平均成績(jī)高?
(3)誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定?為什么?
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某校要從甲、乙兩名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員中挑選一人參加一項(xiàng)校際比賽.他們的成績(jī)?nèi)缦?單位:cm):
甲:585 596 610 598 612 597 604 600 613 601
乙:613 618 580 574 618 593 585 590 598 624
(1)他們的平均成績(jī)分別是多少?
(2)甲、乙這10次比賽成績(jī)的方差分別是多少?
(3)這兩名運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)各有什么特點(diǎn)?
(4)歷屆比賽表明,成績(jī)達(dá)到596 cm就很可能奪冠,你認(rèn)為為了奪冠應(yīng)選誰(shuí)參加這項(xiàng)比賽?如果歷屆比賽表明,成績(jī)達(dá)到610 cm就能破記錄,那么你認(rèn)為為了打破記錄應(yīng)選誰(shuí)參加這項(xiàng)比賽?
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下表是甲、乙兩人10次射擊成績(jī)(環(huán)數(shù)):
據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定,為什么?
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質(zhì)檢員從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了規(guī)格為75 g的20只雞腿,它們的質(zhì)量如下(單位:g):
甲廠:75 74 74 76 73 76 75 77 77 74
74 75 75 76 73 76 73 78 77 72
乙廠:75 78 72 77 74 75 73 79 72 75
80 71 76 77 73 78 71 76 73 75
在下圖中把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理:
(1)你能據(jù)圖估計(jì)出甲、乙兩廠被抽取雞腿的平均質(zhì)量嗎?
(2)求甲、乙兩廠被抽取雞腿的平均質(zhì)量,并在圖中畫(huà)出表示平均質(zhì)量的直線;
(3)從甲、乙兩廠抽取的這20只雞腿質(zhì)量數(shù)據(jù)的極差是多少?
(4)如果只考慮雞腿的規(guī)格,你認(rèn)為外貿(mào)公司應(yīng)購(gòu)買(mǎi)哪個(gè)廠的雞腿?說(shuō)明理由.
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下表顯示的是上海2004年2月下旬和2005年同期的每日最高氣溫(單位:℃):
(1)從表中可以得到哪些信息?
(2)將兩段時(shí)間的氣溫情況繪制成折線圖;
(3)觀察一下,它們有差別嗎?把你觀察得到的結(jié)果寫(xiě)下來(lái).
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鞋匠們?cè)卺斝瑫r(shí)常用的鐵釘?shù)臋M截面的形狀,不像普通鐵釘那樣是圓形的,而是呈正方形,這是為什么呢?請(qǐng)用你學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解釋.
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一位女士在商店里看到一塊漂亮的方紗巾,非常想買(mǎi).但當(dāng)她拿起看時(shí)感覺(jué)紗巾不太方,商店老板看她猶豫的樣子,馬上過(guò)來(lái)抬起一組對(duì)角,讓女士看另一組對(duì)角是否對(duì)齊(如圖).女士還有些疑惑,老板又拉起另一組對(duì)角讓她檢驗(yàn),她終于買(mǎi)了這塊紗巾.你認(rèn)為這位女士買(mǎi)的這塊紗巾是正方形的嗎?當(dāng)時(shí)采用什么辦法就可以檢驗(yàn)出來(lái)?
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