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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

某工廠用A、B、C三臺機器加工生產(chǎn)一種產(chǎn)品,圖1是2009年第一季度三臺機器的產(chǎn)量的統(tǒng)計圖,圖2是三臺機器產(chǎn)量的比例分布圖(圖中部分信息未給出).

(1)利用圖1信息,寫出B機器的產(chǎn)量,并估計A機器的產(chǎn)量;

(2)綜合圖1和圖2所表達的信息,求C機器的產(chǎn)量.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

今年“五·一”節(jié),益陽市某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當(dāng)指針最終指向2或5時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計,當(dāng)天發(fā)放一、二等獎獎品共600份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客約為________人次.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

2008年5月12日我國汶川等地發(fā)生大地震,造成巨大災(zāi)難,全國人民萬眾一心,眾志成城,社會各界為支援災(zāi)區(qū)捐款捐物.下圖是根據(jù)某校七、八、九年級學(xué)生“抗震獻愛心”自愿捐款活動學(xué)生捐款情況制成的條形圖和七、八、九年級學(xué)生人數(shù)扇形分布圖.

(1)該校七、八、九年級平均每人捐款多少元?

(2)若該校共有1450名學(xué)生,試問九年級學(xué)生共捐款多少元?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

作為一項惠農(nóng)強農(nóng)應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機、拉動國內(nèi)消費需求的重要措施,“家電下鄉(xiāng)”工作已經(jīng)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2008年12月1日起在我市實施.我市某家電公司營銷點自去年12月份至今年5月份銷售兩種不同品牌冰箱的數(shù)量如圖.

(1)完成下表:

(2)請你依據(jù)折線圖的變化趨勢,對營銷點今后的進貨情況提出建議.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

下表數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》.

(1)根據(jù)上表將下圖中的統(tǒng)計圖補充完整;

(2)根據(jù)2009年汽車年產(chǎn)量和目前銷售情況,有人預(yù)測2011年國內(nèi)汽車年產(chǎn)量應(yīng)上升至650萬輛.根據(jù)這一預(yù)測,假設(shè)這兩年汽車年產(chǎn)量平均年增長率為x,則可列出方程________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

2009年3月至4月,墨西哥和美國西南部暴發(fā)豬流感甲型(H1N1)病毒,并在全世界范圍開始蔓延,我國目前部分省市也有發(fā)現(xiàn),下圖是截至6月4日我國確診H1N1病例數(shù)排前五位的省份的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖(來源于衛(wèi)生部網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)).

(1)直觀地看這個條形統(tǒng)計圖,哪個省或地區(qū)確診H1N1病例數(shù)最多?哪個最少?最多的是最少的幾倍?

(2)這個圖容易使人產(chǎn)生錯覺嗎?為什么?

(3)為了更直觀、清楚地反映各省(地區(qū))確診病例情況該圖應(yīng)作怎樣的改動?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 北師大版 題型:044

歡歡對班上同學(xué)喜歡的電視節(jié)目進行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下圖.

(1)喜歡哪類節(jié)目的人最多?喜歡哪類節(jié)目的人最少?相差多少人?

(2)為了更直觀、清楚地反映喜歡這5類節(jié)目人數(shù)之間的關(guān)系,這個圖應(yīng)作怎樣的改動?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 北師大版 題型:044

如圖所示,在正方形ABCD中,CD=12,點G為邊AD上的一點,且GD=5,折疊正方形,使得點C落在點G的位置,求折痕EF的長.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 北師大版 題型:044

如圖,已知點P是正方形ABCD的邊BC上的一點,AB=12,BP=5,EF⊥AP分別交AB、CD于點E、F.求EF的長度.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 北師大版 題型:044

某自然風(fēng)景區(qū)有一塊長12米,寬8米的矩形花圃,噴水嘴安裝在矩形對角線的交點P上(如圖),現(xiàn)計劃從點P引三條射線把花圃分成面積相等的三部分,分別種植三種不同的花(不考慮各部分之間的空隙).請你通過計算,設(shè)計多個分割方案,并根據(jù)你的方案,在圖形中標(biāo)出分割線與邊的交點位置.

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