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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下圖是三個(gè)完全相同的正多邊形拼成的無(wú)縫隙不重疊的圖形的一部分,這種多邊形是幾邊形?為什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在一個(gè)凸n邊形中,有(n-1)個(gè)內(nèi)角的和恰為8940°,求邊數(shù)n的值。

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

探索用兩種正多邊形正三角形與正六邊形鑲嵌平面的條件.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有一組數(shù)同時(shí)適合方程x+y=2和x+y=5嗎?一次函數(shù)y=2-x,y=5-x的圖象之間有何關(guān)系?你能從中“悟”出些什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)在直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)你做出一次函數(shù)y=11-2x的圖象.

(2)二元一次方程2x+y=11有幾組非負(fù)整數(shù)解,分別是什么?在上述的直角坐標(biāo)系中,分別描出這些點(diǎn),它們?cè)谝淮魏瘮?shù)y=11-2x的圖象上嗎?方程2x+y=11的其他解呢?

(3)一次函數(shù)y=11-2x的圖象上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)適合二元一次方程2x+y=11嗎?

(4)由此,你能得到什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知兩直線y1=2x-3,y2=6-x

(1)在同一坐標(biāo)系中作出它們的圖象。

(2)求它們的交點(diǎn)A的坐標(biāo)。

(3)根據(jù)圖象指出x為何值時(shí),y1y2;x為何值時(shí),y1y2。

(4)求這兩條直線與x軸所圍成的△ABC的面積。

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

利用一次函數(shù)的圖象除了能圖解二元一次方程組解外,能圖解一元一次方程嗎?比如解方程3x+6=0

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

北京和上海能制造同型號(hào)電子計(jì)算機(jī),除本地使用外,北京支援外地10臺(tái),上海可支援外地4臺(tái),現(xiàn)在決定給重慶8臺(tái),武漢6臺(tái),每臺(tái)運(yùn)費(fèi)如表所示.現(xiàn)在有一種調(diào)運(yùn)方案的總運(yùn)費(fèi)為7600.問(wèn):這種調(diào)運(yùn)方案中北京、上海分別應(yīng)調(diào)給武漢、重慶各多少臺(tái)?

                         武漢                     重慶

北京                      4                        8

上海                      3                        5

 

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩人從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行,甲乘車,乙步行。如果乙先走20千米,那么甲用1小時(shí)能追上乙;如果乙先走1小時(shí),那么甲只用15分鐘就能追上乙,求甲、乙二人的速度。

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某車間每天可以生產(chǎn)甲種零件600個(gè)或乙種零件300個(gè)或丙種零件500個(gè),這三種零件各一個(gè)可以配成一套,現(xiàn)在要在63天的生產(chǎn)中,使所生產(chǎn)的三種零件全部配套,這個(gè)車間應(yīng)該對(duì)這三種零件的生產(chǎn)各用幾天才能使生產(chǎn)出來(lái)的零件配套?

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同步練習(xí)冊(cè)答案