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科目: 來源: 題型:填空題

有一個六邊形鋼ABCDEF(如圖1所示),它由6條鋼管絞接而成.在生活中,要保持該鋼架穩(wěn)定且形狀不變,必須在接點處增加一些鋼管絞接.通過實踐至少再用三根鋼管.請同學(xué)們想一想,下面固定方法中(如圖2所示)能保持該六邊形鋼架穩(wěn)定且形狀不變的有________.(只填序號)

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有點數(shù)為2、3、4、5的四張牌,背面朝上洗勻,然后從中任意抽取兩張,這兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是多少?(列表或畫樹狀圖)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,P是∠BAC平分線上一點,PD⊥AC,垂足為D,以P為圓心,PD為半徑作圓.
(1)AB與⊙P相切嗎?為什么?
(2)若平行于PD的直線MN與⊙P相切于T,并分別交AB、AC于M、N,設(shè)PD=2,∠BAC=60°,求線段MT的長(結(jié)果保留根號).

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科目: 來源: 題型:單選題

已知二次函數(shù)y=x2-2x+a,則下列說法中正確的是


  1. A.
    當(dāng)x>1時,y隨x的增大而減小
  2. B.
    當(dāng)a>1時,該函數(shù)圖象與x軸有兩個交點
  3. C.
    當(dāng)a=1時,二次函數(shù)y=x2-2x+a的最小值是x-1
  4. D.
    若將圖象向上平移1個單位,再向右平移2個單位長度后過點(1,2),則a=2

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科目: 來源: 題型:解答題

已知如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=4數(shù)學(xué)公式
(1)過點A作線段AH⊥BC,垂足為H,求出AH的長;
(2)以A為圓心,2為半徑作⊙A,試問:直線BC與⊙A的關(guān)系如何?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是舉世聞名的三星堆考古中發(fā)掘出的一個梯形殘缺玉片,其中AD∥BC,∠A=115°,∠D=110°.則∠B、∠C的度數(shù)分別是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)不等號的方向不變、不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:
一般地,如果數(shù)學(xué)公式.那么a+c________b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?
已知用“<”或“>”填空
數(shù)學(xué)公式
5+2________3+1
數(shù)學(xué)公式
-3-1________-5-2
數(shù)學(xué)公式
1-2________4+1

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科目: 來源: 題型:填空題

一條線段繞它的一個端點旋轉(zhuǎn)90°后與原來線段的位置關(guān)系是________;把一個平行四邊形繞對角線交點旋轉(zhuǎn)________度第一次與自身重合.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是一個等邊三角形,按下列要求分割圖形

(1)用1條線段把圖①分割成2個全等三角形圖形
(2)用3條線段把圖②分割成3個全等三角形圖形
(3)用3條線段把圖③分割成4個全等三角形圖形

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科目: 來源: 題型:解答題

解不等式組:數(shù)學(xué)公式,并寫出它的整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊答案