當王老師宣布進行數(shù)學(xué)測驗時，課堂上一片抱怨聲．王老師皺了一下眉對下面的51名學(xué)生說：“這樣好了，我拍一下手，想站起來的同學(xué)就站起來，想坐著的就坐著不動．如果站著的人數(shù)和坐著的人數(shù)之差是個奇數(shù)，我們就進行測驗；如果是偶數(shù)，今天就取消測驗，同意嗎？”

大家都鼓掌支持，接下去只聽見王老師“啪”的一聲，于是……測驗到底進行了沒有？

已知(a＋2)²＋｜a＋b＋5｜＝0，求3a²b－[2a²b－(2ab－a²b)－4a²]－ab的值．

A和B兩家公司都準備向社會招聘人才，兩家公司招聘條件基本相同，只有工資待遇有如下差異：A公司年薪10000元，每年加工齡工資200元，B公司半年薪5000元，每半年加工齡工資50元，從經(jīng)濟收入的角度考慮的話，選擇哪家公司有利？

一個人上山和下山的路程均為a，如果上山的速度為v₁，下山的速度為v₂，那么此人在上山和下山中的平均速度是多少？

我市部分學(xué)生參加了2004年全國初中數(shù)學(xué)競賽決賽，并取得優(yōu)異成績，已知競賽成績分數(shù)都是整數(shù)，試題滿分為140分，參賽學(xué)生的成績分數(shù)分布如下：

請根據(jù)以上信息解答下列問題：

(1)全市共有多少人參加本次數(shù)學(xué)競賽？最高分和最低分在什么分數(shù)范圍？

(2)經(jīng)競賽組委會評定，競賽成績在60分以上(含60分)的考生均可獲得不同等級的獎勵，求我市參加競賽決賽考生的獲獎比例．

(3)決賽成績分數(shù)的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？

小明家的魚塘中養(yǎng)了某種魚2 000條，現(xiàn)準備打撈出售，為了估計魚塘中這種魚的總質(zhì)量，現(xiàn)從魚塘中捕撈三次，得到的數(shù)據(jù)如下表：

(1)魚塘中這種魚平均每條重量約是幾千克？魚塘中所有這種魚的總質(zhì)量約是幾千克？

(2)若將這些魚不分大小，按每千克7.5元的價格出售，小明家約可收入多少元？

某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均日總收入持平，問該風(fēng)景區(qū)是如何計算的？

(2)另一方面，游客認為調(diào)整收費后風(fēng)景區(qū)的平均日總收費相對于調(diào)整前，實際上增加了約9.4％，問游客是如何計算的？

(3)你認為風(fēng)景區(qū)和游客哪一個的說法較能反映整體實際？

有一個四位數(shù)x，先將它四舍五入到十位，得到近似數(shù)m，再把四位數(shù)m四舍五入到百位，得到近似數(shù)n，再把四位數(shù)n四舍五入到千位，恰好是2 000，你能求出四位數(shù)x的最大值與最小值嗎？

第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會會徽的主題圖案是由一連串如如圖所示的直角三角形演化而成的．設(shè)第一個Rt△OA₁A₂是一個等腰直角三角形，且OA₁＝A₁A₂＝A₂A₃＝A₃A₄＝…＝A_n－1A_n＝1(n為正整數(shù))．請你先把其他7條線段的長度計算出來，觀察計算結(jié)果，猜想OA_n－1和OA_n的長是多少？

已知A＝是m＋n＋3的算術(shù)平方根，B＝是m＋2n的立方根，求(B－A)的立方根．