相關(guān)習(xí)題
 0  201899  201907  201913  201917  201923  201925  201929  201935  201937  201943  201949  201953  201955  201959  201965  201967  201973  201977  201979  201983  201985  201989  201991  201993  201994  201995  201997  201998  201999  202001  202003  202007  202009  202013  202015  202019  202025  202027  202033  202037  202039  202043  202049  202055  202057  202063  202067  202069  202075  202079  202085  202093  366461 

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知一組數(shù)據(jù)

24　　21　　23　　25　　27　　29　　25　　28　　30　　29　　

26　　24　　25　　27　　26　　22　　24　　25　　26　　28

列出這組數(shù)據(jù)的頻率分布表，畫出頻率分布直方圖．

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用計算器求下面各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差(結(jié)果保留一位小數(shù))：

(1)11　　12　　13　　14　　15　　16　　17　　18　　19

(2)435　 239　 389　 333　 285　 391　 293　 346　 404　 397　 351　 374

(3)87　　94　　72　　68　　83　　75　　99　　86

(4)1799　1803　1818　1817　1 796　1798　1789　1801　1796　1788

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某農(nóng)業(yè)科技示范園為了研究玉米的產(chǎn)量，從田間隨機(jī)抽取20株玉米，稱得玉米的重量如下(單位：kg)：

0.25　　0.14　　0.16　　0.16　　0.15　　0.19　　0.20　　0.13　　0.17　　0.25

0.24　　0.21　　0.20　　0.18　　0.21　　0.17　　0.14　　0.21　　0.16　　0.20

求這個樣本的平均數(shù)．

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)有可能是同一數(shù)據(jù)嗎?如有，請舉例說明．

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計如下：

污染指數(shù)(W)

40

70

90

110

120

140

天數(shù)(t)

3

5

10

7

4

1

其中，W≤5時，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜W≤100時，空氣質(zhì)量為良；100＜W≤150時，空氣質(zhì)量為輕微污染．估計該城市一年(以365天計)中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上?

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

社會的信息化程度越來越高，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入普通百姓家，某市電信局對計算機(jī)撥號上網(wǎng)用戶提供三種付費方式供用戶選擇(每個用戶只能選擇其中一種付費方式)：甲種方式是實際用時付費，每小時付信息費4元，另加付電話費每小時1元2角．乙種方式是包月制．每月付信息費100元，同樣加付電話費每小時1元2角．丙種方式也是包月制，每月付信息費150元，但不必另付電話話費．

某用戶為選擇合適的付費方式，連續(xù)記錄了7天中每天上網(wǎng)所花的時間：(單位：分)

 

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

上網(wǎng)時間

62

40

35

74

27

60

80

根據(jù)上述情況，該用戶選擇哪種付費方式比較合適?請你幫助選擇，并說明理由(每個月以30天計)．

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在一次環(huán)保知識測試中，三年級一班的兩名學(xué)生根據(jù)班級成績（分?jǐn)?shù)為整數(shù)）

分別繪制了組距不同的頻率分布直方圖，如圖5、圖6。已知，圖5從左到右每個小組

的頻數(shù)分別為0.04、0.08、0.24、0.32、0.20、0.12，其中68.5～76.5小組的頻數(shù)為12；

圖6從左到右每個小組的頻數(shù)之比為1∶2∶4∶7∶6∶3∶2，請結(jié)合條件和頻率分布直

方圖回答下列問題。

（1）三年級一班參加測試的人數(shù)為多少？

 

（2）若這次測試成績80分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率是多少？

 

（3）若這次測試成績60分以上（含60分）為及格，則及格率是多少？

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某學(xué)校對初中畢業(yè)班經(jīng)過初步比較后，決定從初三（1）、（4）、（8）班這三個

班中推薦一個班為市級先進(jìn)班集體的候選班。現(xiàn)對這三個班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評，下表

是它們五項素質(zhì)考評的得分表（以分為單位，每項滿分為10分）。

班級

行為規(guī)范

學(xué)習(xí)成績

校運(yùn)動會

藝術(shù)獲獎

勞動衛(wèi)生

初三（1）班

10

10

6

10

7

初三（4）班

10

8

8

9

8

初三（8）班

9

10

9

6

9

（1）請問各班五項考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考

評結(jié)果的差異？并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將它們的得分進(jìn)行排序；

（2）根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認(rèn)識，設(shè)定一個各項考評內(nèi)容的占分比例（比

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

甲、乙兩人在相同的條件下各射靶10次，射靶的成績?nèi)鐖D所示。

 

 

 

 

 

（1）請完成下表。

項目

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

6.5～7.5環(huán)的頻數(shù)

6.5～7.5環(huán)的頻率

甲

7

7.5

4.2

2

0.2

乙

 

 

 

 

 

（2）甲、乙兩人誰射靶的成績比較穩(wěn)定？請說明理由。

 

查看答案和解析>>

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下面的統(tǒng)計圖反映了某中國移動用戶

5月份手機(jī)的使用情況，該用戶的通話對象分為三類：

市內(nèi)電話用戶，本地中國移動用戶，本地中國聯(lián)通用戶。

（1）該用戶5月份通話的總次數(shù)為________次；

（2）已知該用戶手機(jī)的通話均按0.6元／min計費，求該用戶5月份的話費（通話時

間不滿1min按1min計算。例如，某次實際通話時間為1min23s，按通話時間2min計

費，話費為1.2元）；

 

（3）當(dāng)?shù)刂袊苿庸就瞥隽嗣麨椤霸酱蛟奖阋恕钡膬?yōu)惠業(yè)務(wù)，優(yōu)惠方式：若與其他

中國移動用戶通話，第1分鐘為0.4元，第2分鐘為0.3元，第3分鐘起就降為每分鐘

0.2元，每月另收取基本費10元，其余通話計費方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù)，則該

用戶5月份的話費會是多少？

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案