科目: 來源: 題型:059
已知線段a,b。⑴作△ABC,使BC=a,AB=AC=b;
⑵分別作∠ABC、∠ACB的平分線BE、CF交于點P;
⑶連結(jié)AP并延長交BC于點D,觀察AD是等腰△ABC的什么線?為什么?
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科目: 來源: 題型:059
如圖,在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 4,BC = 3。在Rt△ABC的外部拼接一個合適的直角三角形,使得拼成的圖形是一個等腰三角形,如圖所示。
要求:在答題卡的兩個備用圖中分別畫出兩種與示例不同的拼接方法,并在圖中標明拼接的直角三角形的三邊長。(請同學(xué)們先用鉛筆畫現(xiàn)草圖,確定后再用0.5毫米的黑色簽字筆畫出正確的圖形)
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科目: 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)金山學(xué)校2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型:047
已知:如圖△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,與CD相交于點F,H是BC邊的中點,連結(jié)DH與BE相交于點G.
(1)求證:BF=AC;
(2)求證:;
(3)試探索CE,GE,BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目: 來源:福建省連江四中教研片2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 題型:047
如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且AD=AE,
(1)若∠BAC=90°,∠BAD=30°,求∠EDC的度數(shù)?
(2)若∠BAC=a(a>30°),∠BAD=30°,求∠EDC的度數(shù)?
(3)猜想∠EDC與∠BAD的數(shù)量關(guān)系?(不必證明)
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科目: 來源: 題型:047
如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點.
(1)寫出點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的關(guān)系;(不證明)
(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動,在移動過程中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,并證明.
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