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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）分解因式：3ax2+6axy+3ay2．
（2）分式計(jì)算：數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，△ABC的三邊BC、AC、AB的長(zhǎng)分別為6cm、8cm、10cm，把△ABC沿最長(zhǎng)邊AB翻轉(zhuǎn)成△ABC′，求CC′的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一邊長(zhǎng)為16cm的可活動(dòng)的菱形衣架如圖所示，若墻上釘子之間的距離AB=BC=16數(shù)學(xué)公式cm，則∠1=________ 度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，直線AB，CD是一條河的兩岸，并且AB∥CD，點(diǎn)E為直線AB，CD外的一點(diǎn)，為了過(guò)E作河岸CD的平行線，只需作岸AB的平行線即可，其理由是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程kx2-2（k+1）x+k-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1，x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）是否存在實(shí)數(shù)k，使數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1成立？若存在，請(qǐng)求出k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸相交于A、B兩點(diǎn)，且A點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)C、D分別在第一、三象限，且此一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象交于C、D兩點(diǎn)，又AC=BD=數(shù)學(xué)公式OA=數(shù)學(xué)公式OB．
（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式．
（2）求△DOC的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

證明：夾在兩條平行線間的平行線段相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校從2007年以來(lái)，一直堅(jiān)持開(kāi)展用眼健康方面的教育，并進(jìn)行了跟蹤治療．為了調(diào)查全校學(xué)生的視圖變化情況，從中抽取部分學(xué)生近幾年視圖檢查的結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)（如圖1），并統(tǒng)計(jì)了2010年這部分學(xué)生的視力分布情況（如表1和圖2）．
視力 4.9及4.9以下 5.05.1 5.2及5.2以上
人數(shù) 600 a b 200
（1）根據(jù)以上圖表中提供的信息寫(xiě)出：a=______，b=______，x+y=______．
（2）由統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知，近幾年學(xué)生視力為5.0的學(xué)生人數(shù)和每年與上一年相比，增加最多的是______年；若全校有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)2010年全校學(xué)生中視力達(dá)到5.0及5.0以上的約有______人．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算或化簡(jiǎn)：
（1）數(shù)學(xué)公式；　　　　　　　　　
（2）2x數(shù)學(xué)公式（x＞0，y＞0）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的切線，A為切點(diǎn)，AC是⊙O的弦，過(guò)O作OH⊥AC于點(diǎn)H．若AC=8，AB=12，BO=13，求：
（1）⊙O的半徑；
（2）把數(shù)學(xué)公式沿弦AC向上翻轉(zhuǎn)180°，問(wèn)翻轉(zhuǎn)后的數(shù)學(xué)公式是否經(jīng)過(guò)圓心O，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案