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科目: 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:059

等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點(diǎn),小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn).

(1)如圖①,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn)時(shí).求證:△BPE∽△CFP;

(2)操作:將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖②情形時(shí),三角板的兩邊分別交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交邊AC于點(diǎn)F.

①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫(xiě)出結(jié)論)

②探究2:連接EF,△BPE與△PFE是否相似?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:059

已知拋物線的頂點(diǎn)為P(3,-2),且在x軸上截得的線段AB長(zhǎng)為4.

(1)求這個(gè)拋物線的解析式;

(2)拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使△QAB的面積等于12?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 九年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:059

如圖所示,矩形ABCO的邊OA=3,OC=6,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C的拋物線與x軸交于點(diǎn)D.若△ACD的面積為3,請(qǐng)完成:

(1)求拋物線的解析式;

(2)將拋物線平移能否同時(shí)經(jīng)過(guò)O,B兩點(diǎn)?如果能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種平移方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:059

如圖(1)所示,AB是半圓O的直徑,OC⊥AB交半圓O于C點(diǎn),連結(jié)AC,⊙與OC,AB及半圓O相切于點(diǎn)E,F(xiàn),G.

(1)

求證:AC=AF

(2)

若C是半圓上任一點(diǎn)(不與A,B重合),CD⊥AB于D,其他條件不變,如圖(2)所示,(1)的結(jié)論是否成立?如果成立,請(qǐng)給出證明.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:059

已知拋物線y=x2+(2n-1)x+n2-1(n為常數(shù)).

(1)

當(dāng)該拋物線經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),并且頂點(diǎn)在第四象限時(shí),求出它所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)

設(shè)A是(1)所確定的拋物線上位于x軸下方且在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)A作x軸的平行線,交拋物線于另一點(diǎn)D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.

①當(dāng)BC=1時(shí),求矩形ABCD的周長(zhǎng);

②試問(wèn)矩形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值,并指出此時(shí)A點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:059

已知一次函數(shù)y1=2x,二次函數(shù)y2=x2+1.

(1)

根據(jù)表中給出的x的值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1,y2,并填在表格中:

(2)

觀察問(wèn)題(1)表中有關(guān)的數(shù)據(jù),證明如下結(jié)論:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≤y2均成立;

(3)

試問(wèn),是否存在二次函數(shù)y3=ax2十bx+c,其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-5,2),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≤y3≤y2均成立,若存在,求出函數(shù)y3的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:059

如圖所示,拋物線y=x2與直線y=2x在第一象限內(nèi)有一個(gè)交點(diǎn)A.

(1)

你能求出A點(diǎn)坐標(biāo)嗎?

(2)

在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使△AOP為等腰三角形,若存在,請(qǐng)你求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 北師大新課標(biāo) 題型:059

如圖所示,在矩形ABCD中,AB=12 cm,BC=6 cm,點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng).點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A以1 cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q同時(shí)出發(fā),用t(s)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6),那么:

(1)

當(dāng)t為何值時(shí),QAP為等腰直角三角形?

(2)

求四邊形QAPC的面積,提出一個(gè)與計(jì)算結(jié)果有關(guān)的結(jié)論.

(3)

當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)Q,A,P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、證明的再認(rèn)識(shí)(1) 題型:059

如圖△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱(chēng).△A′B′C′和△A″B″C″關(guān)于直線EF對(duì)稱(chēng).

s

(1)

畫(huà)出直線EF;

(2)

直線MN與EF相交于點(diǎn)O,試探究∠BOB″與直線MN、EF所夾銳角α的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、證明的再認(rèn)識(shí)(1) 題型:059

在證明三角形內(nèi)角和定理時(shí),是否可以把三角形的三個(gè)角“湊”到BC邊上的一點(diǎn)P(如圖(1))?如果把三個(gè)角“湊”到三角形內(nèi)一點(diǎn)呢(如圖(2))?“湊”到三角形外一點(diǎn)呢(如圖(3))?你還能想出其他證法嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案