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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)他們學(xué)校的旗桿AB的高度．他將30°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上，他又量得DB的距離為10米．試求旗桿AB的高度（精確到0.1米）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某校在一次課外活動(dòng)中，把學(xué)生編為9個(gè)組，若每組比預(yù)定的人數(shù)多1人，則學(xué)生總數(shù)超過(guò)200人；若每組比預(yù)定的人數(shù)少1人，則學(xué)生總數(shù)不到190人，求預(yù)定每組學(xué)生的人數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=3，AM=AC，BN=BC．
求：（1）AB的長(zhǎng)；（2）MN的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

點(diǎn)A（6，8）是反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象上一點(diǎn)，則此函數(shù)表達(dá)式為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在Rt△ACB中，∠ACB=90°，BD是∠ABC的角平分線，交AC于點(diǎn)D，CE⊥AB于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)作FG∥AB，交BC于點(diǎn)F，交AC于點(diǎn)G．
求證：CD=GA．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果有理數(shù)n是一個(gè)負(fù)數(shù)，那么在數(shù)軸上表示n的點(diǎn)在原點(diǎn)的________邊，與原點(diǎn)的距離是________個(gè)單位長(zhǎng)度．

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

四邊形ABCD中已知AB∥CD，若再增加一個(gè)條件不一定能構(gòu)成平行四邊形的是


  1. A.
    AD∥BC
  2. B.
    AD=BC
  3. C.
    ∠A=∠C
  4. D.
    AB=CD

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：∠AOB，點(diǎn)P在OA上，請(qǐng)以P為頂點(diǎn)，PA為一邊作∠APC=∠O．（不寫作法，但必須保留作圖痕跡）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)D在⊙O上，過(guò)點(diǎn)C的切線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，且AE⊥CE，連接CD．
（1）求證：DC=BC；
（2）若AB=5，AC=4，求tan∠DCE的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，若∠1=50°，則∠AEF等于________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案