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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖, 點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,CE//AB,∠ACB=90°,如果∠ECD=36°,那么∠A=  

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

教材第九章中探索乘法公式時(shí),設(shè)置由圖形面積的不同表示方法驗(yàn)證了乘法公式.我國著名的數(shù)學(xué)家趙爽,早在公元3世紀(jì),就把一個(gè)矩形分成四個(gè)全等的直角三角形,用四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)大的正方形(如圖①),這個(gè)圖形稱為趙爽弦圖,驗(yàn)證了一個(gè)非常重要的結(jié)論:在直角三角形中兩直角邊、與斜邊滿足關(guān)系式,稱為勾股定理.

(1)愛動(dòng)腦筋的小明把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了另一個(gè)大的正方形(如圖②),也能驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,請你幫助小明完成驗(yàn)證的過程.
(2)小明又把這四個(gè)全等的直角三角形拼成了一個(gè)梯形(如圖③),利用上面探究所得結(jié)論,求當(dāng)=3,=4時(shí)梯形ABCD的周長.
(3) 如下圖,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.請?jiān)趫D中畫出△ABC的高BD,利用上面的結(jié)論,求高BD的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

(1)將圖①中的三角尺OCD沿AB的方向平移至圖②的位置,使得點(diǎn)O與點(diǎn)N重合,CD與MN相交于點(diǎn)E,求∠CEN的度數(shù);

(2)將圖①中的三角尺OCD繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使一邊OD在∠MON的內(nèi)部,如圖③,且OD恰好平分∠MON,CD與MN相交于點(diǎn)E,求∠CEN的度數(shù);

(3)將圖①中的三角尺OCD繞點(diǎn)O按每秒15°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,在第                  秒時(shí),邊CD恰好與邊MN平行;在第    秒時(shí),直線CD恰好與直線MN垂直.(直接寫出結(jié)果)

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC是邊長為3cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s),解答下列各問題:

(1)求的面積;
(2)當(dāng)t為何值是,△PBQ是直角三角形?
(3)設(shè)四邊形APQC的面積為y(),求y與t的關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是面積的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在請說明理由.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

若a、b、c為一個(gè)三角形的三條邊,則代數(shù)式的值(   )
A.一定為正數(shù)B.一定為負(fù)數(shù)
C.可能為正數(shù),也可能為負(fù)數(shù)D.可能為零

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列長度的3條線段,能構(gòu)成三角形的是(  。
A.1cm,2cm,3cmB.2cm,3cm,4cmC.4cm,4cm,8cmD.5cm,6cm,12cm

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如果AD.AE.AF分別是△ABC的中線、高和角平分線,且有一條在△ABC的外部,則這個(gè)三角形是(   。
A.銳角三角形      B.直角三角形      C.鈍角三角形     D.任意三角形

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為            .

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC的面積為1.分別倍長(延長一倍)AB,BC,CA得到△A1B1C1.再分別倍長A1B1,B1C1,C1A1得到△A2B2C2.…按此規(guī)律,倍長n次后得到的△AnBnCn的面積為         

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,圖中共有等腰三角形(    )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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同步練習(xí)冊答案