如圖，點A、B在反比例函數(shù)y＝（k＞0，x＞0）的圖象上，過點A、B作x軸的垂線，垂足分別為M、N，延長線段AB交x軸于點C，若OM＝MN＝NC，S△BNC＝2，則k的值為 ．

已知n是正整數(shù)，是整數(shù)，則n的最小值是 ．

計算：

（1）

（2）

計算：

（1）

（2）

解方程：．

如圖，E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點，且BE＝DF

（1）求證：四邊形AECF是平行四邊形；

（2）若BC＝10，∠BAC＝90°，且四邊形AECF是菱形，求BE的長．

如圖，“優(yōu)選1號”水稻的實驗田是邊長為a m（a＞1）的正方形去掉一個邊長為1m的正方形蓄水池后余下的部分；“優(yōu)選2號”水稻的實驗田是邊長為（a－1）m的正方形，兩塊試驗田的水稻都收了600 kg．

（1）優(yōu)選 號水稻的單位面積產(chǎn)量高；

（2）“優(yōu)選2號”水稻的單位面積產(chǎn)量是“優(yōu)選1號”水稻的單位面積產(chǎn)量的多少倍？

如圖，在□ABCD中，點E在BC上，∠CDE＝∠DAE．

（1）求證：△ADE∽△DEC；

（2）若AD＝6，DE＝4，求BE的長．

“初中生騎電動 車上學”的現(xiàn)象越來越受到社會的關注，某校利用“五一”假期，隨機抽查了本校若干名學生和部分家長對“初中生騎電動車上學”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理制作了的統(tǒng)計圖，請回答下列問題：

（1）這次抽查的家長總?cè)藬?shù)是多少？

（2）請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；

（3）從這次接受調(diào)查的學生中，隨機抽查一個學生，則抽到持哪一類態(tài)度學生的可能性大？

已知

（1）求的值；

（2）將如圖等腰三角形紙片沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形，其中AB＝AC＝m，BC＝n．用這兩個三角形你能拼成多少種平行四邊形？分別求出它們對角線的長（畫出所拼成平行四邊形的示意圖）