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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

把所有正奇數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),…,現(xiàn)用等式AM=(i,j)表示正奇數(shù)M是第i組第j個(gè)數(shù)(從左往右數(shù)),如A7=(2,3),則A2013=( 。

A.(45,77) B.(45,39)

C.(32,46) D.(32,23)

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

一列數(shù)a1,a2,a3,…,其中a1=,an=(n為不小于2的整數(shù)),則a100=( 。

A. B.2 C.﹣1 D.﹣2

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

如圖,下列各圖形中的三個(gè)數(shù)之間均具有相同的規(guī)律.根據(jù)此規(guī)律,圖形中M與m、n的關(guān)系是(  )

A.M=mn B.M=n(m+1)

C.M=mn+1 D.M=m(n+1)

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

給定一列按規(guī)律排列的數(shù):…,則這列數(shù)的第6個(gè)數(shù)是( 。

A. B. C. D.

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:填空題

一個(gè)自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和.例如:23,33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;…;若63也按照此規(guī)律來(lái)進(jìn)行“分裂”,則63“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是    

 

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:填空題

已知123456789101112…997998999是由連續(xù)整數(shù)1至999排列組成的一個(gè)數(shù),在該數(shù)中從左往右數(shù)第2013位上的數(shù)字為    

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整體思想(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,O是AB的中點(diǎn),也是拋物線的頂點(diǎn),OPAB,兩半圓的直徑分別為OA,OB,拋物線經(jīng)過C,D兩點(diǎn),且關(guān)于OP對(duì)稱,則圖中陰影部分的面積為( 。é腥3.14,結(jié)果保留兩位小數(shù))

A.7.07cm2

B.3.53cm2

C.14.13cm2

D.10.60cm2

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整體思想(解析版) 題型:選擇題

已知a是方程x2+x﹣1=0的一個(gè)根,則的值為( 。

A.

B.

C.﹣1

D.1

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整體思想(解析版) 題型:選擇題

解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0時(shí),我們可以將x﹣1看成一個(gè)整體,設(shè)x﹣1=y,則原方程可化為y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y=1時(shí),即x﹣1=1,解得x=2;當(dāng)y=4時(shí),即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解為:x1=2,x2=5.則利用這種方法求得方程 (2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解為( 。

A.x1=1,x2=3

B.x1=﹣2,x2=3

C.x1=﹣3,x2=﹣1

D.x1=﹣1,x2=﹣2

 

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科目: 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整體思想(解析版) 題型:填空題

,則=  

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案