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科目: 來(lái)源: 題型:

方程組
x-y=1
2x+y=5
的解是(  )
A、
x=-1
y=2
B、
x=2
y=-1
C、
x=-2
y=-1
D、
x=2
y=1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列三條線段能組成三角形的是( 。
A、1,2,3
B、3,6,10
C、2,2,3
D、4,4,9

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,錯(cuò)誤的是( 。
A、a•a2=a3
B、(x23=x5
C、a4÷a2=a2
D、(-ab)2=a2b2

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),2013年12月4日工信部正式向三大運(yùn)營(yíng)商中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)布4G牌照,使得手機(jī)上網(wǎng)更快捷,更流暢.巴東縣某中學(xué)九年級(jí)(3)班全體同學(xué)參加了平均每周使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查,并繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該中學(xué)九年級(jí)(3)班一共有
 
名學(xué)生;
(2)求出圖②中a的值,a=
 
;
(3)圖①中利用手機(jī)上網(wǎng)0~2小時(shí)所在扇形的圓心角為
 
;
(4)用列舉法求以下事件的概率:從利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在6~10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,其中至少有1人利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在8~10小時(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x是非零實(shí)數(shù),則下列計(jì)算正確的是( 。
A、-x2-x2=0
B、-x2×(-x)2=x4
C、-x2÷(-x)2=1
D、-x2×(-x2)=x4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,BD平分∠ABC,點(diǎn)E在BC上,EF∥AB,若∠BEF=80°,則∠ABD的度數(shù)為(  )
A、60°B、50°
C、40°D、30°

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a取最大正整數(shù)值時(shí),求2x2-
32x-7
x2-8x+11
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成三角形的是( 。
A、2cm,3cm,4cm
B、1cm,4cm,2cm
C、1cm,2cm,3cm
D、6cm,2cm,3cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三種運(yùn)算程序如圖所示,按要求完成下列各題:
(1)如圖1,當(dāng)輸入數(shù)x=-3時(shí),輸出數(shù)y=
 

(2)如圖2,第一個(gè)帶?號(hào)的運(yùn)算框內(nèi),應(yīng)填
 
,第二個(gè)帶?號(hào)的運(yùn)算框內(nèi),應(yīng)填
 
,第三個(gè)帶?號(hào)的運(yùn)算框內(nèi),應(yīng)填
 
;
(3)如圖3,當(dāng)輸入數(shù)為2時(shí),則輸出結(jié)果為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=40°,AE平分∠BAC,∠ACD=106°.求∠AEC的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案