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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,點A的坐標是(4,0),點P在直線y=-x+m上,且AP=PO,點P到x軸的距離是數(shù)學公式,則m的值為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若樣本1,3,2,5,x的平均數(shù)是3,則x=________,它的標準差是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高線,AE是△ABC的角平分線,已知∠B=64°,∠C=40°,求∠DAE的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠B=90°,C是BD上一點,DC=10,∠ADB=45°,∠ACB=60°,則AB=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

有七個大小相同的正方體,每個正方體的六個面上分別寫有1到6這六個整數(shù),并且任意兩個相對面上的兩數(shù)之和為7.把這些正方體如圖所示一個挨一個地連接起來,使相貼的兩個面上的兩數(shù)之和為8,則“※”所在面上的數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知直線y=數(shù)學公式x和y=-x+m,二次函數(shù)y=x2+px+q的圖象的頂點為M.
(1)若M恰好在直線y=數(shù)學公式x與y=-x+m的交點處,試證明:無論m取何實數(shù)值,二次函數(shù)y=x2+px+q的圖象與直線y=-x+m總有兩個不同的交點.
(2)在(1)的條件下,若直線y=-x+m過點D(0,-3),求二次函數(shù)y=x2+px+q的表達式,并作出其大致圖象.
(3)在(2)的條件下,若二次函數(shù)y=x2+px+q的圖象與y軸交于點C,與x軸的左交點為A,試在直線y=數(shù)學公式x上求異于M的點P,使點P在△CMA的外接圓上.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知一長方體的表面積是56,長、寬、高的比是4:2:1,設(shè)高是x,則下列所列方程中正確的是


  1. A.
    28x2=56
  2. B.
    14x2=56
  3. C.
    6x2=56
  4. D.
    8x3=56

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科目: 來源: 題型:解答題

七巧板是我國流傳已久的一種智力玩具,小鵬在玩七巧板時用它畫成了3副圖案并將它們貼在3張完全相同的不透明卡片上,如圖.小鵬將這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機抽取一張,放回后洗勻,再隨機抽取一張卡片.則小鵬抽出兩張卡片上的圖案都是小動物的概率是多少?由列表或畫樹狀圖/樹形圖說明,圖片用字母A.B.C表示.

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科目: 來源: 題型:填空題

一元二次方程x2-5x-4=0的兩根的和是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

500多年前,數(shù)學各學派的學者都認為世界上的數(shù)只有整數(shù)和分數(shù),直到有一天,大數(shù)學家畢達哥拉斯的一個名叫希帕索斯的學生,在研究1和2的比例中項時(若1:x=x:2,那么x叫1和2的比例中項),他怎么也想不出這個比例中項值.后來,他畫了一個邊長為1的正方形,設(shè)對角線為x,于是由畢達哥拉斯定理x2=12+12=2,他想x代表對角線的長,而x2=2,那么x必定是確定的數(shù),這時他又為自己提出了幾個問題:
(1)x是整數(shù)嗎?為什么不是?
(2)x可能是分數(shù)嗎?是,能找出來嗎?不是,能說出理由嗎?親愛的同學,你能幫他解答這些問題嗎?

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同步練習冊答案