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科目： 來源： 題型：

我們知道，乘法對加法的分配律是a（b+c）=ab+ac，反過來，ab+ac=a（b+c）．
我們把ab+ac=a（b+c）叫做因式分解．利用因式分解計算下列各題：
（1）5.6×4.32+5.6×5.68
（2）已知a+b=3，m+n=4，求代數(shù)式am+an+bm+bn的值．

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科目： 來源： 題型：

已知一個等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1：4，則這個等腰三角形頂角的度數(shù)為
 
．寫出思考過程．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一多面體的表面展開圖，每個面內(nèi)都標注了字母，如果將它復(fù)原成多面體，面E在前面（正對觀察者的一面），那么一定在后面的是（　�。�
A、面AB、面BC、面CD、面D

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科目： 來源： 題型：

寫出1個同時具備下列兩個條件的一次函數(shù)表達式
 
．
①y隨x的增大而增大；②圖象經(jīng)過點（1，-3）．

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科目： 來源： 題型：

如圖，將一刻度尺放在數(shù)軸上（數(shù)軸的單位長度是1cm），刻度尺上“1cm”和“9cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的-3和x，那么x的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

數(shù)軸上與表示-2的點距離1個單位長度的點所表示的數(shù)
 
．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
（1）
x+9
3
=
x+2
2
+1
（2）
y
2
+
z
3
=13
y
3
-
z
4
=3
．

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科目： 來源： 題型：

有理數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點在原點左側(cè)，且|a|=
3
2
，則a3=
 
．

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科目： 來源： 題型：

某校在“五一”期間組織學生外出旅游，如果單獨租用45座的客車x輛，恰好坐滿；如果單獨租用60座的客車，可少租一輛，則最后一輛汽剩了（　　）空位，共坐了（　　）人．
A、15x-60，60x-10
B、15x-60，120-15x
C、45x+3，15x-60
D、25x-100，120-15x

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科目： 來源： 題型：

設(shè)y=kx，是否存在實數(shù)k，使得代數(shù)式（x-y）（2x-y）-3x（2x-y）能化簡為5x2？若能，請求出所有滿足條件的k的值；若不能，請說明理由．

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同步練習冊答案