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科目: 來源: 題型:

已知∠α,∠β,利用尺規(guī)作∠AOB=∠α-∠β.

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科目: 來源: 題型:

某書店以每本20元的價格購進一批暢銷書《莫言精品集》.銷售過程中發(fā)現,每月銷售量y(本)與銷售單價x(元)之間的關系如下表所示,按照表中y與x的關系規(guī)律,解決下面的問題
x2528303235
y250220200180150
(1)每月銷售量y與銷售單價x滿足我們學習過的三種函數(即一次函數、反比例函數和二次函數)關系中的一種.試求出y與x之間的函數關系式,不要求寫出自變量x的取值范圍.
(2)銷售單價在什么范圍時,書店不虧損?
(3)如果想要每月獲得的利潤不低于2000元,那么該書店每月的成本最少需要多少元?(成本=每本進價×銷售量)

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科目: 來源: 題型:

如圖,l1反映了神州裝載機廠一天的銷售收入與銷售量之間的函數關系,l
2反映了裝載機廠一天的銷售成本與銷售量之間的函數關系,請根據圖象回答下列問題:
(1)當銷售量為多少時該裝載機廠銷售收入等于銷售成本?
(2)分別求出l1與l2所對應的函數表達式;
(3)當銷售量為20輛時,該廠所獲利潤為多少(利潤=銷售收入-銷售成本)?
(4)要使每天的利潤為10萬元,該廠每天應保證銷售多少輛?

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小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時從學校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經過的時間t(分鐘)之間的函數關系,請根據圖象回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為
 
分鐘,小聰返回學校的速度為
 
千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學校的路程s(千米)與所經過的時間t(分鐘)之間的函數表達式;
(3)若設兩人在路上相距不超過0.4千米時稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相望見”的時間共有多少分鐘?

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作出如圖立體圖形的三視圖.

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畫出下列幾何體的三視圖.

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若一個兩位數的十位數字比個位數字大,則稱這個數字為“傘數”,現從1,2,3,4這四個數字中任取兩個數,組成無重復的兩位數.
(1)請用列表或樹狀圖寫出所有可能得到的兩位數;
(2)甲,乙兩人玩一個游戲,游戲規(guī)則是:若組成的兩位數是“傘數”,則甲勝;否則已勝,你認為公平嗎?試說明理由.

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甲、乙兩個人進行游戲:在一個不透明的口袋中裝有4張相同的紙牌,它們分別標有數字1,2,3,4.從中隨機摸出一張紙牌然后放回,再隨機摸出一張紙牌,若兩次摸出的紙牌上數字之和是3的倍數,則甲得1分;否則乙得1分.這是個公平的游戲嗎?請說明理由;若不公平,請你修改規(guī)則使該游戲對雙方公平.

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如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若M為對稱軸上的點,且△MAB的面積是4,求M點的坐標;
(3)設拋物線的頂點為D,在第一象限的拋物線上是否存在點N,使得△NCD是等腰三角形?若存在,求出符合條件的N點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(
1
2
,
5
2
)和B(4,m),點P是線段AB上異于A、B的動點,過點P作PC⊥x軸于點D,交拋物線于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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