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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,若點(diǎn)A(x1,y1)和B(x2,y2)在直線l上,且x1<x2,則y1與y2的大小關(guān)系是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若2是關(guān)于x的方程
1
2
x+a=-1的解,則a的值為( 。
A、0B、2C、-2D、-6

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a-b=-3,b-c=-4,則(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a,b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),且|m|=3,則2a-4m2+2b-(cd)2015=( 。
A、-2051B、-35
C、-36D、-37

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x-3y=3,則5-x+3y的值是( 。
A、8B、2C、-2D、-8

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程kx=7-x有正整數(shù)解,則整數(shù)k的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

m為
15
的整數(shù)部分,n為
15
的小數(shù)部分,則m-n=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明買了單價(jià)分別為10元和12元的兩種書共8本,其中單價(jià)為10元的書a本,則一共應(yīng)付
 
元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、(
1
3
)0
=0
B、2-2=-
1
4
C、(2a22÷4a2=a2
D、(x-2)2=x2-2x+4

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀下列解題過(guò)程:
在進(jìn)行含根號(hào)的式子的運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如
2
5
+
3
一類的式子,其實(shí)我們可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn),如:
2
5
+
3
=
2×(
5
-
3
)
(
5
+
3
)(
5
-
3
)
=
2(
5
-
3
)
(
5
)
2
-(
3
)2
=
5
-
3

以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)觀察上面的解題過(guò)程,請(qǐng)化簡(jiǎn)
3
5
+
2
;
(2)利用上面提供的信息,求:
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2015
+
2014
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案