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科目: 來源: 題型:

(1)學(xué)完全等三角形以后,老師布置了這樣一道題:如圖1,點(diǎn)M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上,且BM=CN,AM、BN交于點(diǎn)Q.試說明:∠BQM=60°.
(2)小麗做完后,進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點(diǎn)M、N分別移動到BC、CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
請你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①
 
;②
 

并對②給出證明.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知線段AC∥y軸,點(diǎn)B在第一象限,且AO平分∠BAC,AB交y軸與G,連OB、OC.
(1)判斷△AOG的形狀,并予以證明;
(2)若點(diǎn)B、C關(guān)于y軸對稱,求證:AO⊥BO.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2=60°,求證:AE=EC.

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科目: 來源: 題型:

已知直角三角形的直角邊長分別為7cm和24cm,那么這個直角三角形的斜邊長為
 
cm.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC是邊長為6的等邊三角形,點(diǎn)O在邊AB上,⊙O過點(diǎn)B且分別與AB,BC相交于點(diǎn)D、E,過點(diǎn)E的切線與AC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF⊥AC;
(2)當(dāng)⊙O的半徑為2時,求EF的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),過D點(diǎn)作AB的垂線交AC于點(diǎn)E,
BC=6,sinA=
3
5
,則AE的長為( 。
A、
25
4
B、4
C、5
D、
12
5

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有一個質(zhì)地均勻的正十二面體,十二個面上分別寫有1-12這十二個整數(shù).投擲這個正十二面體一次,求下列事件的概率;
(1)向上一面的數(shù)字是2或3;
(2)向上一面的數(shù)字是2的倍數(shù)或3的倍數(shù).(最好列出表)

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科目: 來源: 題型:

用“☆”定義一種新運(yùn)算:對于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定a☆b=
a+b+|a-b|
2
.例如:(-3)☆2=
-3+2+|3-2|
2
=2.
(1)計(jì)算:(-6)☆(-10)=
 

(2)從-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10中任選兩個有理數(shù)做a,b(a≠b)的值,并計(jì)算a☆b,那么所有運(yùn)算結(jié)果中的最大值是
 

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科目: 來源: 題型:

能運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法法則進(jìn)行運(yùn)算是最基本的要求,而逆用同底數(shù)冪的乘法法則am+n=an•am,就能更靈活地解決問題,已知2a+4-2a+1=112,求a的值.

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科目: 來源: 題型:

將下列多項(xiàng)式分解因式.
(1)2ma2-8mb2
(2)a3-2a2b+ab2
(3)a2(x-y)+b2(y-x)
(4)(3x-y)2-(x-3y)2

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同步練習(xí)冊答案