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科目: 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=2(x+1)2+3關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),得到的拋物線是(  )
A、y=2(x+1)2+3
B、y=2(x-1)2+3
C、y=2(x+1)2-3
D、y=2(x-1)2-3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(4,3)、B(1,4)、C(2,1).
(1)將△ABC以原點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,再將△A1B1C1向上平移3個(gè)單位,畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2
(2)若將△A1B1C1繞某點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)可以得到△ABC,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)
 
;
(3)在x軸上有一點(diǎn)F,使得FA+FB的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖形△DEF,并寫(xiě)出D、E、F的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),如果(c-5)2+|b-12|+
a2-26a+169
=0,則△ABC是( 。
A、以a為斜邊的直角三角形
B、以b為斜邊的直角三角形
C、以c為斜邊的直角三角形
D、不是直角三角形

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P在數(shù)軸上且到原點(diǎn)的距離為4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)P所表示的有理數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若A點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,3),則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)M的坐標(biāo)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,有一直徑是
2
米的圓形鐵皮,現(xiàn)從中剪出一個(gè)圓周角是90°的最大扇形ABC,
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)求圖中陰影的面積;
(3)若用該扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,求所得圓錐的底面圓的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)P在弧AD上,則∠BPC=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-2表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
(2)若-1表示的點(diǎn)與4表示的點(diǎn)重合,回答以下問(wèn)題:
①6表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為11(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=2x2-3x+1向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后,再作關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),所得拋物線的解析式為:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案